高一语文的教学随笔.docx

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1、高一语文的教学随笔高中文教学要以全面提高学生的语文素养宗旨，以培养学生创新精神和语文用能力、审美能力和探究能力重点，促进教学方式和学方式的革...一起看看高一文的教学随笔，大家可以参考借鉴一下。前几年连续带高三，感痛苦着也快着，又是一年即将开学，经过申学校同意我高一，学生没到校，我却又开始了新的征程，我该怎面高一新生，高一语文第一我将给他来什么⋯⋯要文是什么谁也说不清楚，当今文界各说各有理。我教高中语文12年，我也有一个理性的定。我姑且借用吴春来老师的一句话语文是“是清风明月的诗意人生，它是山清水秀的田园风光，它是人

2、出塞的豪情，它是客跃马的痴狂，它是悲天人的世情怀，它是仰天出门的洒脱身影，它是精神的图腾，它是生命的绝唱”。了上好第一节语文课，我提前准备了去年学生写的文章《高三语文最忘的二三事》，陈建远同学在文中写道“笑是我们语文课堂的真实写照，语文需要笑，生活需要笑，“笑学文”永忘。”了上好第一节语文，我准了我写好的文章《做一名幸福的语文教》“静的夜晚，温馨的灯光下，嗅着手中书籍散出的淡淡的油墨香，心底，溢了无言的感和莫名的幸福⋯⋯”。我在《语文本当精彩纷呈，堂理应百家争》中“文本当精彩纷呈,精彩呈来自教自身的魅力，来自教学内容

3、的至善至美，也来自教学形式和手段的丰富多彩。语文堂当是百花齐放、百家争鸣的殿堂，文应当是个性、创新、自由、民主的地方。”高一文第一我将告诉学生几句话：1、自信人生两百年，从大声说话开始。2、脸皮厚吃个，皮薄吃不着。3、人生不要易不。4、成功者找方法，失者找借口。5、人生即使跑不赢别人，但一定要跑赢自己。当然些观点我会再后面的教学中逐步完善，使之形成固的语文堂文化。高一文第一课我将用要素合方式为主，哲学方式为辅的型来组织，学生在动静化中化解听课疲，让学生的思得以充分展。高一语文第一课我学生感受全新的课堂，活跃的气氛，激

4、情的体，独特的观点。高中的目的很明确，三年后考上心中理想的大学。千里之行始于足下，每天收获一点，三年收获许多，学生自然会今天的文课我有什么收获?为师者当思考今天的语文，我学生什么收获。我想高一第一节课文，至少应该让学生有如下收：一是感