如何适应高中语文学习,克服上课瞌睡方法?.docx

如何适应高中语文学习,克服上课瞌睡方法?.docx

ID:61845047

大小:67.81 KB

页数:3页

时间:2021-03-24

如何适应高中语文学习,克服上课瞌睡方法?.docx_第1页
如何适应高中语文学习,克服上课瞌睡方法?.docx_第2页
如何适应高中语文学习,克服上课瞌睡方法?.docx_第3页
资源描述:

《如何适应高中语文学习,克服上课瞌睡方法?.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、如何适应高中语文学习,克服上课瞌睡方法?克服上课瞌睡的方法上课瞌睡,已经成为了课堂效率的最大杀手。谁也不想在课堂上睡觉,但是种种原因,让我们在课堂上频频睡着,有的人是一看书就睡着,这些坏习惯或者说坏行为一直以来被家长所诟病,老师面对着“瞌睡大军”也无可奈何,只能“自娱自乐”了。这不,夏天就来了,中考高考在即,大学也到了期末考试的准备时期了,所以这段时间的听课很重要,效率在第一位,如果我们还不能摆脱“上课瞌睡症”,后果不堪设想,不知道需要花费多少时间才能补回来上课的知识。寻找“上课瞌睡症”的根源,大

2、致有以下几个因素:可能是由于上课前过度的兴奋,忙于其他琐事,上课时突然安静下来,立即感到身体疲惫不堪,瞌睡不断;可能是前一天晚上睡的很晚或者干脆刷夜了,导致第二天捧着个熊猫眼去上课;也可能是没有午睡,在夏日的中午不午睡等于“自杀”;当然还有其他的例外个例原因。既然找到了原因,当然要找到相应的解决办法,克服“上课瞌睡症”才是王道,上课有效率才是王道!结合自己的经验,我给大家列出以下几个克服的方法,各取所需,因材施教:第一,课间出去洗脸,吹风。这是个不错的方法,如果我在上课时瞌睡,我会选择这种方法去驱

3、除瞌睡的困扰。在夏天,课间去洗手间用冰冷的凉水冲洗脸,冰凉的自来水能让我们的头脑清醒,如果有可能的话还可以在洗完脸之后滴两滴风油精,效果会更好。第二,可以向老师申请站起来听课。这也是个不错的方法,人睡觉都是躺着,最多是坐着,所以站着时不容易睡着。如果瞌睡的时候可以试着站起来听课,这样可以让自己处于紧张的状态,等到瞌睡没有了再坐下来。我想,很多老师也是支持这种做法的,毕竟,效率第一。第三,效仿“头悬梁,锥刺股”,用暴力击打自己,让自己惊醒。这虽然看上去恨残忍,但是不排除是一种好的方式,我就经常受到同

4、学的指使打他们,效果真的不错,不过下手要注意。第四,拿出手机玩会儿游戏,或者发几条短信。虽然我们不提倡上课玩手机,但是为了良好的目的,玩手机我个人觉得还是很好的方法,玩游戏能让你的精神集中起来,瞌睡就是一的困,如果能通手机脱个困,何而不?但是,切不可沉迷手机,适可而止。第五,小憩一下。个方法我想是大部分学生所采用的,但是因人而异了,很多同学是不在桌子上着睡,而且也不一定能睡得找,也就睡了,如果真的,不如回家回宿舍安心的睡。当然,最好的措施当然是保充足的睡眠,我所的就是没有充足的睡眠的救措施。以上的

5、五种方法是我所能的付“上瞌睡症”的招,如有不足,充,我一起在个盛夏来之,共同狙“上瞌睡症”!怎样适应高中语文学习上了高中,多同学在学文遇到了困,感到苦。比如,需要背的文多了,尤其是文言文;文了,老也不像初中得那么尽,不容易懂;上做笔,不知道什么好;考,考外的西多了,有些初中文成挺好的同学,到了高中,成下降了⋯⋯上是高中文学的不适。造成不适的原因很多,与教材及初中教育有关系。初中教材要求,尤其是文言文,而高中新教材与初中教材本来接就不太好,所的内篇目因名篇而增加了度,就使多数同学感到太,不容易懂。而

6、且,初中段学的主要是内的西多,有的学校又是中考教学,没有及早引学生培养自主的,到了高中,要求自主的多了,学生在学上就感到困。高初中在教学方法上也有多区,就拿做笔来,初中老会在黑板上把内容重点有条理地写出来,并提醒学生些什么,甚至会留出学生做笔。而高中老上,不会面面俱到,常充些文外知,一般不会停下学生做笔。因此,有些同学就会得笔做不来,不知些什么。要适高中文学,就必改以往的学,立全新的高中文学模式。高中新教材的量增加了,它要求学生广泛去,主地探究式地学。因此,在每篇文学前,学生自己有所,通疑,“学患

7、无疑,疑有”。可以使自己在堂上能于主地位,因有了疑,才能清楚哪是重点;才能清楚自己需要听什么,什么;才能根据自己的需要来做笔,也才能做到听。对语文学习而言,上了高中一定要有大语文观,不要认为语文就是“课文”。可以利用教材,广泛阅读,可以把课堂上老师讲的和自己课外阅读的结合起来。现行语文教材都有配套的《语文读本》,应该好好利用《语文读本》。比如说,读了《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》,可以看看《语文读本》中的《永远的校园》;读了《烛之武退秦师》,可以看看《语文读本》中的《晋公子重耳之亡》。

8、老师在课堂上指点的学习方法,自己可以在课外阅读中实践。其中,比较阅读是提高阅读能力的一个很有效的方法。把有着相同或相近主题、人物、写作手法的不同作品对照着阅读,通过自己的感悟、分析和评价,来发现它们的共同点和不同点,进而探究原因。在这过程中,“发现”是关键,在发现了共同点之后,还要能同中求异,发现各自的独特之处。比较阅读能提高自己的鉴赏能力。高中学习文言文,疏通文意是最基本的要求。因此,阅读文言文时,手头应该有本工具书,比如《古汉语常用字典》,因为只是工具书,你就得自己去查,得自己

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。