教师资格证考试《中学教育学》单选题(4).docx

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1、教师资格证考试《中学教育学》单选题(4)31．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A、各学科教学B．政治课C、班主任工作D．共青团活动32．道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A．科尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉33．中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）。A．京师同文馆34．着名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。A．民主管理B．目标管理C．平行管理D．常规管理35．能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。A．加减评分法B．操行评语法C．评等评分

2、评语综合测评法D．模糊综合测评法36．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。A．相对评价B．绝对评价C．个体内差异评价D．形成性评价37．一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是（）。A．社会生产力B．政治经济制度38．人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A．儿童中心说B．遗传决定论C．环境决定论D．教育万能论39．人的自觉能动性的最高表现（）。A．预见性B．目的性C．创造性D．选择性40．人的身心发展的状态和程度是（）。A．生长B．发展C．成长D．成熟内容仅供参考