《老人与海鸥》课堂教学实录.docx

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1、《老人与海鸥》课堂教学实录是啊，一位多好的老人，不舍得为自己花一分钱，却舍得为海鸥付出所有，可以看出老人对海鸥那浓浓的爱意。来看一下《老人与海鸥》的教学实录，感受一下老人与海鸥这篇课文的感情吧。1.课件出示人与动物和谐相处的图片。2.师：老师请同学们欣赏几幅图片。学生自己看师：看了这几张图片，你有什么感受?学生交流师：说的多好啊，人与动物可以和谐相处,是啊，人和动物一样，动物也有自己的情感，自己的智慧，今天，让我们一起学习一个发生在人与动物之间的感情故事，来，齐读课题。学生齐读课题，老人与海鸥师：同学们已经预习了本课字词、

2、课文，现在让老师来检查一下怎么样?(好)师：学习了本课字词，让我们一起走进课文。课件出示：自由朗读课文，读后思考：课文主要讲了老人与海鸥的哪些事?师巡视指导：同学们可以把声音放开。师：来，同学们，这篇课文主要讲了老人与海鸥的哪些事?生：喂海鸥，呼唤海鸥，给海鸥取名字，在老人去世后，海鸥以自己的方式纪念老人。师：请你为他补充。谈海鸥(两人即可)适时板书：唤、谈、念小结：真不错。课文按两部分来写的，第一部分写了老人喂海(手指板书学生说出)，第二部分写了海鸥送老人。文章就是按照拿到一篇较长的文章就要首先理清文章的写作顺序。鸥、

3、唤海鸥、谈海鸥这样的顺序来写的。以后：在老人与海鸥的故事中，你最意想不到的是哪一件?生：送(念)海鸥默老人的遗像前究竟生了哪些意想不到的事，你用横把它画出来?并写上你的感受。件出示：生：意想不到的事情发生了⋯⋯什么大事：当老人的像刚摆到翠湖边时，海鸥是否知道老人已经去世了?(不知道)那它们为什么会翻飞盘旋，声鸣叫?生：老人今天和往日不一样。师：以前老人来时会做什么?(会喂它，和它说话)而今天呢?(一动不动)如果你是海鸥，看到这样的景，你心里会怎么想?生：老人怎么了，为什么不我喂食了?：你着这样的感受读这一段。指名读这段：你

4、还勾画出哪里?生：“海急速扇翅膀⋯⋯属。”从里看出海鸥舍不得老人，海就像老人的亲属一。：是啊是多么感人的画面啊，这哪里是，这分明是人啊，还有哪里?生：“了一会儿⋯⋯白翼天使。”海就像老人的亲属一。：是啊，确会让人印象深刻啊!你画出哪里?生：“当我不得不去收起遗像的候⋯⋯脱出身来。”看出海在试图保老人，海鸥想和老人永远在一起。：是啊，说的真好，在这段中，作者有几次写到了“扑”生：两次。：如果把“扑”成“”好不好?请你比着读一读学生自读感受：“扑”好在哪里?从一个“扑”字你出了什么?生：舍分，海鸥感情更烈，舍不得离开老人。：你

5、出“舍分”指名读：“他大声鸣叫着。”如果你是海，此你会喊什么?生：不要老人离开⋯⋯：看好，海此时是大声叫着啊，你是不是也应该喊出来。生再说：它还会喊什么?生再交流：你着种感受再读这一段指名读：同学，当海鸥们看到老人的遗像表现出一系列令人意想不到的情景，那是要表达自己的一种什么情感啊(老人的不舍)对老人的不舍，什么不舍?(因它们爱老人)是啊，老人爱它，同样它也(老人)板：可是今天，代替老人来到翠湖边的却只有这一无声的照片。：意想不到的事情发生了配，件出示件出示：一群海鸥突然来⋯⋯什么大事：指名读：看到种景，我急忙从老人的照片

6、旁退开，为海出一片空地件出示：“海鸥们急速⋯⋯属”：指名读：老人注视着些与他相伴了多少个冬日的儿女们件出示：“海鸥们纷纷落地，竟在⋯⋯白翼天使”：指名读：当我不得不去收起遗像的候件出示：“海鸥们像⋯⋯脱出身来。”：指名读：老人已经走了，如果你是海，舍得吗?(不舍得)让我跟随海鸥再来送送位可敬老人吧(待定)指名选读“最后三段”：此时此刻看到这样的画面，我们不禁要问这些灵性纯洁的海鸥们为什么会有如此的表现?让我一起走进课文的前半部分，大声朗喂海的段落看一看老人在喂海鸥时和人有什么不同的地方?请把关的句画出来。课件出示：你来读要

7、求。：同学们按照要求开始吧。学生，自学，小组交流巡指：阅读速度快，后有思考，这是的最佳状。：同学们讨论得真是火朝天，老真是不忍心打断你们。接下来我一起分享你的成果。来，谁先说?生：“人少的地方，是他喂海⋯⋯”(教出示件)从“老人很小心地放在⋯⋯像群呼唤。”看出老人对海很心，对海如同自己的孩子一样。：能否再具体一些，你是从哪些关字，关键词看出来的?生：从“很小心”“退”“撮起嘴”。处看出。老人对海很细心。：你能否把老人的细心出来?指名读：了一段，你有什么发现?生：从“老人顺着栏杆⋯⋯有声有色的乐谱”看出老人动作很熟。：是啊，

8、老人与海鸥配合的多好啊!在你的眼里是一幅怎样的画面啊?生;美好，温馨⋯⋯：能否把你的感受读出来。指名读：是啊，多么美好，多么温馨的画面啊!谁来一下。学生手：你来试一下指名“老人顺着栏杆⋯⋯”：的真好!其在“干丁”的背后，还有一感人的故事：件出示：3084.50.2：小小的饼干丁折射出老人对海的(板“”)