2018秋七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday(第4课时)导学案(无答案)(新版)人教新目标版.docx

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1、Unit8Whenisyourbirthday?激情激趣导入目标导学引航目的、方法、时间Step1：SectionB(3a-SelfCheck)独立思考分享交流展示提升个体探究合作探究启发探究独学指导互动策略展示方案内容、学法、时间内容、形式、时间内容、方式、时间Step2：对学方案一：1.Checkyourself.(自我检测。)随堂笔记重点摘记成果记录规律总结随堂笔记一：1.学会生词或短语及用FreetalkShowapictureofeventsinschool，Letstudentstalkaboutit.检查独学落实情况.(对子批改

2、，组长检查)2.Matchthepictureswiththeevents（将图片与活动配对）（1a）3.Listenandcircletheeventsyouhearin1a.(听录音，在1a中圈出所听到的活动)4.Listenandrepeat。（听录音并跟读）通过学生的跟读，检查学生的读音并纠正错误的发音。对子检查独学完成情况.展示1a和SelfCheck的习群学题1.组内互听互查朗读课展示此部分的习题.文，纠正发音,做好展示建议：可以根据习题内容，朗读的准备.尝试设计形式多样的展示方法：_________________________

3、_____________________________________________________________________________________________________Step3：Makemyowncalendar。（制作自己的日程表）2.组内交流、讨论完成任式.组内评选，然后选两份展示。务：方案二：展示听力1cDatesActivitiesA)将随堂笔记二展示在建议：1.小组成员可以分角小黑板上.(选择一位或色模仿录音。两位同学的答案展示在2.可以领读听到的内容。黑板上。)3.小组也可以分享听力的技经过今天的练习

4、，相信你已经有所提高，,请结合本课内容，完B)根据展示内容，设计展巧。成随堂笔记一中的第二题.示的形式，内容。方案三：展示自己写的日程3.Activity:个人日程表.表展示。建议：可以参考1c写，也可建议：以自己发挥想象编写，比一小组选出两名优秀的在比谁编写的最好。班上展示预展：针对展示方案,组内成员积极思考,全员参与展示设计展示方式，组内预展.当堂测评分层达标基础落实★一、单项选择。1.—DoesyoursisterhaveanEnglishparty？—.A.No,shedoesn’t.B.Yes,shehas.C.No,shehasn’t.

5、D.Yes,sheis.2.—Isthisyourbook?—No,it’smy.A.brotherB.brothersC.brother’sD.ofbrother3.ClassTwoandclassThreearehavingabasketballnow.A.sportB.gameC.playD.Club4.—Doyouwanttohaveaschooltrip?—.A.Yes,youdoB.No,IdoC.Yes,youdon’tD.No,Idon’t5.Theywillhaveabookintheschoollibrary.A.sellB.s

6、ellsC.saleD.selling发展能力★★___________________________________2.我能想到的有用句型有：____________________________________________________________________我的收获：1/2二、句型转换1.It’sSeptember24th.（改为一般疑问句）________________September24th？2.Mygrandfatherissixtyyearsold.(对画线部分提问)________________isyour

7、grandfather？3.Howoldareyou？（改为同义句）What’s________________?提升素养★★★三、根据汉语意思翻译句子。1.你的出生日期是什么时候？2.我们九月25号有一场足球赛。3.汤姆的生日聚会在何时？4.这学期你们有学校郊游吗？5.他的哥哥多大了？6.2/2