小学一年级语文《画家乡》教案（可编辑范文）.docx

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1、小学一年级语文《画家乡》教案(范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄!)教学目标：1、认识12个生字；会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。2、能正确、流利地朗读课文；能背诵自己喜欢的部分。3、感受家乡的美丽，激发学生热爱家乡的感情。教学重点：认识12个生字。流利的朗读课文。教学难点：感受家乡美在哪里。能读出家乡的美。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、揭题，导入课文1、出示“乡”，组词，再练习（）的家乡2、揭题《画家乡》，齐读课题3、出示第一自然段，朗读，突出“美丽的”板书：美丽的家乡二、初读课文，了解大意

2、1、师范读，生找一找：课文写了几位小朋友的家乡2、交流，划出每个自然段的第一句话，读一读3、自由读课文，提醒学生注意读书姿势及读准字音。4、跟录音轻轻试读三、学习生字词语1、出示标有拼音的词语。点名读；齐读；2、擦去词语中的拼音。点名读；齐读3、四人小组学习生字，并说说怎么记住它。4、单个生字变序抽读四、再读课文1、给课文标出自然段序号2、自己选择最喜欢的段落练一练五、巩固练习1、圈出正确的拼音奔（ben、beng）宽（kuan、kan）市（si、shi）原（yuan、yan）2、比一比四----匹；下-----虾；贝

3、-----见；现------宽第二课时一、复习检查1、出示词语，点名检查2、抽个别词语检查二、深入理解课文内容1、选择自己最喜欢的段落读一读2、教学第4自然段（1）自由读第4自然段，说说平平的家乡美在哪里？（2）交流，师指导并板书：海边美丽的家乡、山里平原平坦、宽广（风景美、物产丰富）草原（3）有感情地朗读。练读；录音3、四人小组自由尝试学习其他段落4、交流，师指导，并进行有感情地朗读，板书：海边、蓝、宽山里、山高水清美丽的家乡、平原、平坦宽广、风景美、物产丰富草原、一眼望不到边5、整体朗读课文三、练习有感情地朗读1、

4、指导朗读2、练读3、背诵四、语言文字训练他画的海那么蓝，那么宽。他画的平原那么平坦，那么宽广。——那么——，那么——。五、书写指导六、课后延伸画画自己的家乡画家乡