课文链接暂定.doc

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1、课文链接八、课文积累。15﹪1本册课文中要求我们养成和的学习习惯，与它们意思相当的古诗句有陆游的“，。”1、《长江之歌》共分为两节，第一节主要写：，第二节主要写：。古代许多诗句中也写到了长江，请写出一句：______________，2《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：“，；，”。当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗，你一定会感受到诗人之情。1、《长江之歌》中赞美长江有母亲情怀的诗句是：.2、《三亚落日》中作者把落日分别比作、、2、《三亚落日》一文作者抓住了落日的来描述，“三亚落日”之所以美。一方面是：，另一方面是：。作者写落日时按照的顺序

2、描写。“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”句子中的“大红灯笼”指的是______________。我觉得它还像_____________和______________。3、了一天的太阳，依旧像一个。它歪着的脸蛋，毫无倦态，地从身上抖落下，在大海上。于是，天和海都被它的笑颜感染了，，。3、烟台的海冬天的特点为：；春天的特点是：；夏天的特点为：；秋天的特点是：。2、告别了冬日的、春日的、夏日的，秋天的海平添了几分与，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……3、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋

3、予了烟台的海冬日的_________，春日的__________，夏日的_________，秋日的____________。难怪作者赞叹道：“烟台的海是_____________，是_____________，是____________。”《烟台的海》是按顺序来写的，作者先写冬天的海是因为。5这段时间，我们跟随课文尽情领略了祖国的壮丽山川和秀美景致，有的三亚落日，有的浙江金华双龙洞，还欣赏了的烟台的海；课本中一个个丰满的形象更令我赞叹，有被日本人称为“”和“”的聂荣臻将军，有的卢沟桥守军，有的伯诺德夫人一家。1本学期我们认识了很多人物，有被日本

4、人称为“___________”和“__________”的聂荣臻将军，有________的天游峰的扫路人，有“”的刘老师。4、《记金华的双龙洞》的作者是，文章中的双龙是指龙和龙，作者在文中介绍了个景点。5、眼前__了，可是还能感觉__。我又感觉要是____，准会____，____。这段话运用了_____描写，出自____（作者）的《》。这是一篇，作者游览的景点有、、、，详写和在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。卢沟桥事变拉开了的序幕，《半截蜡烛》的故事发生在时期法国的一个普通家庭的母子三人的事，赞扬

5、了伯诺德夫人及其儿女的。(3)伯纳德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎宁，其中我对____印象最深，原因是《聂将军与日本小姑娘》讲述的故事发生在，真切而生动地记叙了的经过。1、《三打白骨精》一文中，妖精三次分别装扮成_______________________，但都被孙悟空识破了。课文出自明代____________（谁）的古典名著《西游记》。这部小说刻画了许多栩栩如生的人物形象，如___________的___________，__________的___________。我最喜欢读的故事有______________、_____________

6、___。2、《如梦令》：常记_________________，……6这是宋代女词人___________所作，我还读过她的作品____________________。李清照还有一首《如梦令》，内容是这样的：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，________________。知否，知否，还要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，_________________。”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，3、《渔歌子》：________________，。___________，这是______代词人__________的作品。词中塑造了一位

7、_____________的渔翁形象。渔翁“不须归”的原因是：十、填上合适的古诗文名句（8分）。读万卷书，。兴尽晚归舟，。春种一粒粟，。户枢不蠹，。，死亦为鬼雄。，谦受益。西塞山前白鹭飞，。风声雨声读书声声声入耳，。3、用“‖”划出诗句的朗读节奏。兴尽晚回舟，误入藕花深处（2）成语填空（）的三亚落日（）的长江（）的伯诺德夫人（）的石钟乳（）的大海（）的聂荣臻1、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是，实际是“不想归”，原因是1、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“，行万里路”。欣赏了源远流长的长江，我们想到古

8、诗“___________，________________”；来到烟台，看到波涛汹涌的大海，不禁想起了：“烟台的海，是一幅画，是__________