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《冀教版英语六年级下册Unit2知识清单.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、UNIT GoodHealthtoYou!一、核心词汇 healthy健康的,strong强壮的;有力的,before在……之前,after在……之后,bad有害的;糟糕的,next紧接着;下一个的,often常常;经常,exercise锻炼;练习,minute分(钟),hour小时,high高;高的;在高处二、拓展词汇 first首先,last最后的;上一个,once一次;曾经,time次数,brush刷,always总是,never从不,twice两次,more更多的,about大约,dry擦干,dish盘子;碟子,born出生,health健康三、核心句型 Howoft
2、endidDannyandKimhavebreakfastlastweek?上星期丹尼和金多长时间吃一次早餐?解读:此句为询问动作行为或状态在某段时间内发生频率的特殊疑问句。回答用表示频率的词或短语。举一反三:—Howoftendidyouvisityourgrandparentslastmonth?上个月你多长时间看望你的祖父母一次?—Twice.两次。四、了解句型 1.Everyonewantstobehealthyandstrong.每个人都想保持健康又强壮。解读:wanttodosth.意思是“想做某事”,wantto后接动词原形,be动词后面接形容词healthy作
3、表语,表示“(保持)健康”。举一反三:Theteacherwantsthestudentstobequiet.老师想让学生们保持安静。2.LiMinghasbreakfastat7:00inthemorning.李明在早上七点吃早餐。解读:这是一个一般现在时的结构。一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。举一反三:Weusuallygotoschoolat7:30.我们通常七点半去上学。JacklikesChinesefoodverymuch.杰克很喜欢中国食物。3.Ridingabikeisexercise.骑自行车是锻炼。解读:此句是动名词作
4、主语的陈述句。动名词起名词的作用,但是仍然保留动词的特性,动名词作主语时,谓语动词通常用单数。举一反三:Playingping-pongisexercise.打乒乓球是锻炼。Runningisexercise.跑步是锻炼。4.Jenny,doyouthinkit’simportanttoworkhard?詹妮,你认为努力学习重要吗?解读:这是一个宾语从句,用法类似于doyouknow,可作插入语。放在句首,后面的从句用正常语序。举一反三:—Doyouthinkit’sdifficulttoflykite?你认为放风筝很难吗?—Yes,Ido.是的,我认为难。
