冀教版英语三年级下册Unit2知识清单.docx

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1、UNIT　AnimalsattheZoo一、核心词汇　1.名词panda熊猫　monkey猴子　elephant大象　tiger虎　bear熊　zoo动物园　river河　tree树　grass草,青草　banana香蕉2.形容词big大的　small小的;少的　long长的　short短的;矮的3.基数词one一　two二　three三　four四　five五　six六　seven七　eight八　nine九　ten十二、了解词汇　1.行为动作live生活,居住　eat吃2.短语inariver在河里　inatre

2、e在树上　inaforest在森林里　　onafarm在农场里howmany多少　thereare(表示实际存在的)有3.其他its它的　does(do的第三人称单数形式)助动词　help救命;帮助　pull拉,拽　please请三、核心句型　1.Theelephantisbig.大象大。解读:此句是一个描述某物外形特征的陈述句。举一反三:Thebirdissmall.这只鸟小。Thepandaisfat.这只熊猫胖。2.Howmanymonkeysarethere?那儿有多少只猴子?解读:此句是howmany引导的

3、特殊疑问句,用来询问可数名词的数量,意为“有多少……”。举一反三:—Howmanybirdsarethere?那儿有多少只鸟?—Therearetwobirds.那儿有两只鸟。—Howmanypandasarethere?那儿有多少只熊猫?—Therearethreepandas.那儿有三只熊猫。3.Therearetenmonkeys.那儿有十只猴子。解读:这是therebe句型,表示“某处有(存在)某人或某物”。把be动词(is,are)提前,可以变成一般疑问句,表示询问“某处有(存在)某人或某物吗?”在be动词

4、后面加not,可以变成否定句,表示“某处没有(存在)某人或某物”。举一反三:Thereisatigerunderthetree.树下有一只老虎。Thereisn’tatigerunderthetree.树下没有老虎。—Isthereatigerunderthetree?树下有老虎吗?—Yes,thereis./No,thereisn’t.是的,有。/不,没有。4.—Wheredoesafishlive?鱼生活在哪儿?—Inariver.在河里。解读:此句是一个由where引导的特殊疑问句,用来询问地点。当主语是第三人

5、称单数的时候,助动词要用does,其他人称用do。举一反三:—Wheredoesapandalive?熊猫住在哪儿?—Inaforest.在森林里。—Wheredoesahorselive?马住在哪儿?—Onafarm.在农场里。5.—Whatdotheyeat?它们吃什么?—Theyeatbananas.它们吃香蕉。解读:此句是what引导的特殊疑问句,用来询问某种动物吃什么。其中what是疑问代词,意为“什么;是什么”。举一反三:—Whatdocowseat?奶牛吃什么?—Theyeatgrass.它们吃草。—W

6、hatdocatseat?猫吃什么?—Theyeatfish.它们吃鱼。6.Monkeyseatbananas.猴子吃香蕉。解读:此句是介绍某种动物吃什么食物的句型。名词复数形式表示种类。举一反三:Catseatfish.猫吃鱼。Elephantseatbananas.大象吃香蕉。四、了解句型　1.Lookattheelephant.看这头大象。解读:“lookat…”意为“看……”。at是介词,后面可以接名词或代词作宾语。当at后接人称代词时,人称代词要用其宾格形式。2.Itstailislong.它的尾巴长。解读

7、:its是形容词性物主代词,后面跟名词,在句中作定语。它与it’s(它是)截然不同,用时不能混淆。举一反三:Itseyesarebig.它的眼睛大。It’sabigpanda.它是一只大的熊猫。3.Pleasehelpme!请帮帮我!解读:此句中的helpme是动宾关系,me是宾格,在句中作宾语,此处不能用“I”。4.I’llnoteatyou.我不会吃你。解读:I’ll完整形式是Iwill,意为“我将要”,“will+动词原形”构成谓语,表示“将要发生某事”。5.Ihelpedthewolf.我救了狼。解读:此句是

8、一般过去时,helped是动词help的过去式,表示过去发生的动作。