四下植树问题课件1.ppt

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1、植树问题(1)鄢家河小学杜德军【学习目标】1.利用学生熟悉的生活情境，提出猜测。通过动手操作的实践活动，验证猜测，让学生发现不封闭线路上间隔排列中的简单规律，并将这种规律应用到解决类似的实际问题之中。2.通过动手操作的实践活动，验证猜测，小组合作、交流，使学生能理解段数与植树棵数之间的规律1.感知点与间隔数2.排队游戏(请五名同学参加游戏）一、新课导入学生观察、思考，再由2号同学抢答，1号同学点评，补充。教学楼到操场有一段长20米的小路,学校打算在小路一边植树.按照每隔5米栽一棵树，一共可以栽多少

2、棵树？20米20÷5=4（个）有4个间隔4+1=5（棵）有5棵树谁能说一说在两端都栽的情况下植树棵树与间隔数有什么关系？例1同学们在全长100米的小路一边植树，每隔20米栽一棵（两端要栽）。一共需要栽多少棵树苗？100÷20＝55＋1＝6（棵）答：一共需要栽6棵树苗。20米100米(段)20米20米20米20米棵数=间隔数+1间隔数＝植树棵数－1总结当两端都栽时：刚才我们解决了植树时的问题，其实在日常生活中还有很多地方也有这样类似的情况，谁知道哪里还有这样的情况？由2号同学抢答，其他同学补充、评价

3、你能结合生活现象，编制一道类似植树问题的题目吗？我能行！（1）马路长1000米，两边都装有路灯（两端都安装），每隔20米装一盏，两边总共安装了多少盏路灯？间隔数：1000÷20=50（个）一边的灯数：50+1=51（盏）每一盏灯就好比一棵树两边的灯数：51×2=102（盏）答：两边总共安装了102盏路灯。学习要求：①小组内4号说出答案，然后在小组长组织下归纳小结。（2分钟）②小组派代表进行全班展示。（2分钟）（2）园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多

4、远？两边都要栽，所以间隔数=棵数-136-1=35（个）35×6=210（米）答：从第1棵到最后一棵的距离有210米。总长度=间隔长×间隔数（3）一座楼房每上一层要走20个台阶，贝贝家住在4楼，她需要走多少个台阶？20个台阶1个间隔20个台阶1个间隔20个台阶1个间隔1层2层3层4层层数棵数台阶间隔4-1=3（个）3×20=60（个）答：她需要走60个台阶。刚才我们学习的内容统称为“植树问题”，通过今天的学习你有什么收获。课堂小结