奥派公共管理多维实训系列平台.doc

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1、政府经济学案例分析系统1.系统简介《奥派政府经济学案例分析系统》是由多所知名大学专家团队研究整理的案例组成的教学系统，采用创新的案例模拟教学法，实施以教师为辅，学生为主体的启发式、讨论式的案例分析形式的教学方法，达到师生互动、理论与实践相结合的教学效果。该系统包含教师、学生和管理员三个集成模块。教师除了进行实验定制和学生分组之外，可以方便添加案例信息机对学生提交的案例报告进行评价与指导；学生既可以参加教师制定的实验分组讨论学习，也可以自己定制练习进行自主学习，系统根据报告中的关键词进行自动评分；管理员主要对教师和学生信

2、息进行管理。该案例系统具有以下特点：案例内容：与课堂紧密相连，充分挖掘教材信息，活化，充实课堂教学；软件形式：提供相关的知识点，帮助学生更好的理解与知识扩展；学习效果：注重引导探究，突出以学生为主体，让学生在分析中有效地学习；操作效果：功能人性化，实现教师与学生间的良好性互动。2.系统优势1）灵活方便的资源共享教师可以自由上传一些课程相关的学习资料，资料格式多样，学生可以自由编辑、下载这些共享资料。2）启发式、互动的教学模式教师或学生通过“评论管理”可以查看或参与针对某一案例的评论与观点，互通言论；学生可以查看小组其他

3、成员的观点与答案，取长补短，集思广益。3）知识模块化教学配合政府经济学系列教材，结合各个章节内容，选择针对性案例进行教学，达到强化学生的知识体系效果，并使教学指导更专业、更系统。4）多种成绩分析方法系统提供了实验结果的多种统计分析结果，包括横向分析和纵向分析。5）资源丰富的案例库系统含有100多个典型真实案例，由知名专家精心编制，覆盖面广，并保持每年定期更新案例库。6）多种学习模式集实验和练习为一体，学生既可以参加教师制定的实验，也可以自定义练习。3.设计亮点1）即时通功能学生在学习过程中遇到问题，可以随时和教师、同学

4、交流，创造良好的自由讨论氛围；教师适时提出关键性问题，启发、引导学生抓住重点，充分发表意见，使讨论围绕教学目的展开。2）分组管理教师可以随机或根据学号快速地进行学生分组，锻炼以学生为主体的团队合作能力。43）评论功能教师或学生通过“评论管理”发表或查看他人对某一案例的评论或观点，从而达到互动教学的效果。4）自动评分系统采用自动评分系统，不需要教师审阅，及时给出案例实验和练习的成绩，并提供多种成绩分析方法。5）实验笔记实验笔记可以加强学生对案例的理解能力，培养学生对知识的概况和总结能力，启发学生发散性思维。4.案例教学流

5、程图5.模块参数（1）教师模块教师模块主要实现对学生的分组管理、案例管理以及对学生知识掌握程度的测评，包括以下功能模块：1）教学资源---上传各种格式的理论知识资料，以便学生学习。2）学生管理---对本班级学生的信息进行管理。3）分组管理---随机或根据学号对班级学生进行分组。4）案例管理---对系统中所包含的案例进行管理，包括案例信息的添加、修改、删除等功能。案例信息中主要包括案例的背景资料、知识扩展、题干、分析提示、参考答案、评分关键字、分值等。5）评论管理---针对实验案例进行实时评论或发表观点。46）实验管理-

6、--包括参数配置和实验管理模块。参数配置实现是否开启答案、分析提示的功能；实验管理主要实现实验的制定、修改、删除等功能，其中实验信息中包括实验案例的选择、学生分组的选择、是否定时以及定时的时长设置等。7）成绩管理---对学生的实验结果给予主观的评分。8）成绩分析---对学生的实验成绩进行横向或纵向分析。（2）学生模块学生模块主要实现学习、练习以及成绩分析等功能，包含以下功能模块：1）教学资源---对教师提供的相关理论知识进行学习。2）案例学习---显示了该学生设置的所有练习实验；3）案例实验---显示了该学生参加的所有

7、实验；4）成绩查询---查看系统对学生实验和练习的自动评分。在教师主观评分后，学生可以查看教师的评分和评语。5）实验笔记---学生记录每天做实验或练习的经验和心得。（3）管理员模块管理员主要功能是对教师和学生的信息进行管理。平台七——公共管理部门绩效考核系统1.系统简介《奥派公共部门绩效考核系统》重点关注社区街道绩效考核。通过模拟社区绩效考核中各角色的系统操作，了解当前社区街道绩效评估流程，掌握各类公共部门的绩效考核方法。系统中包含调查系统、指标权重确立系统和绩效考核系统等三个子系统。以指标权重确定系统为例，指标权重的

8、获得既可以参考该领域专家调查研究结果，也可以自定义。42.功能流程图3.系统优势n指标权威性：系统中关于社区绩效考核的指标及要素等数据来自相关领域权威专家实证研究成果。n权重确立灵活：实验时可以使用默认的评估指标权重体系，也可以通过调查系统来确立指标权重体系。n结果打印：实验完成后可以查询统计结果且可将评估结果导出和打印，同时可以