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时间:2021-03-22
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1、小学生上网利与弊辩论会——五年级二班1、主持人开场白,介绍比赛规则,并宣布比赛开始。2、观点陈述:正方一辩先发言,接着由反方一辩发言。3、自由辩论:正、反两方二辩4、总结陈词:正方四辩总结陈词;反方四辩总结陈词。5、推选出两位最佳辩论员辩论会流程几点提醒1.发言者要注意表达清晰,准确,有礼。2.倾听者要尊重发言者,安静,细心,耐心的倾听。3.注意课堂秩序,切勿大声喧哗。4、辩论时,不得出现脏话,不能骂人发言参考:我方的观点是:对方辩友的观点存在异议,我方有不同的看法……请问对方辩友……我希望对方辩友正面回答我的问题……为了
2、支撑我方的观点,我们将列举几个实例……今天我们步入网络社会,发现青少年与网络之间存在很多契合点,正是这些契合点使青少年对网络“一网情深”,青少年在网络下千状百态,虽然向社会展示了其绚丽之处,但是不少学生失色表现,却无论如何也不能给社会增辉,不能让人高枕无忧。反方观点:小学生上网弊大于利(小学生上网坏出多)正方观点:小学生上网利大于弊(小学生上网好处多)辩论开始!辩论结束网络的好处:1.网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。2.提供了求知学习的新渠道3.开拓青少年全球视野,提高青少年的综合素质。网络的坏处:1.对青少年的
3、三观构成潜在威胁。2.网络改变了青少年在生活中的人际关系和生活方式。3.信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。“水,能载舟,亦能覆舟,”网络是把双刃剑,因此,希望在座的各位能对网络有清醒的认识,在头脑中建起一座“防火墙”小结1.辩论技巧:辩论员语言的流畅,分析、反驳和应变能力以及论点的说明力和逻辑性,言简意赅2.内容、资料:论据内容是否充实,引述资料是否恰当3.风度及幽默感:辩论员的表情动作是否恰当,是否有风度及幽默感4.自由辩论:个人在自由辩论的表现优秀辩论员的标准再见!谢谢!
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