人教版小学语文四年级下册《永生的眼睛》教学设计.docx

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1、人教版小学语文四年级下册《永生的眼睛》教学设计一、文本分析1.主要内容：本文记叙了琳达一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，宣扬了人道与博爱的精神。2.作品背景：发生在美国的一件真实的事情。3.主要角色：⑴作者14岁那年——失去母亲，目睹父亲同意将母亲的角膜给予他人，痛苦难忍。很多年过去了——遵从父亲遗愿捐赠了他的眼睛角膜，并从女儿身上感受到了父亲捐赠眼膜的宝贵意义。父亲去世后两周——失去女儿，捐赠了女儿的眼膜，使女儿成为慷慨的“施主”，将她的美丽、才华与骄傲留驻人间。（选文中没有此内容）⑵作者的父亲不假思索地答应捐献我的母亲的角膜，明确表示去世后要

2、捐赠所有完好的器官，让死变得有意义，并让孩子们为他自豪。⑶作者的母亲很久以前就认为，如果自己死后的蛇体能有助于他人恢复健康，死就是有意义的。36岁被一场突如其来的疾病夺去了生命后，捐献主动脉膜和角膜。⑷温迪作者的女儿，自幼酷爱画马，作品屡屡获奖。14岁时，为外公和妈妈捐赠器官的行为感动，并对此感到骄傲，决定自己死后也将眼睛角膜捐给失明的人。（选文中没有以下内容）同年，在一次交通事故中丧生，将角膜捐献给了两个盲人。4.段落大意第一段[1]——[5]父亲捐献了去世母亲的角膜，让我明白了器官捐赠的意义。第二段[6]——[8]父亲表达自己死后捐赠器官

3、的愿望，让我的女儿明白了器官捐赠的意义。第三段[9]我捐赠了父亲的角膜，我的女儿为我们感到骄傲，我真正领悟了父亲所做的一切。5.全文大意几个命运多舛，但善良博爱的人，组成了一个温暖的家，延续传承着“救助他人，让生与死都富含意义”的人道主义精神，演绎了一连串让人心痛却又充满了感召力，充满了希望的爱的故事。6.重要表达⑴“妈妈完整地来到世上，也应该完整的离去。”[4]⑵“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人健康的恢复，那么我们的死就是有意义的。”[5]⑶“如果一个盲童

4、能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙”……父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪。[7]⑷我把外公捐赠器官的心愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，她跑到外公的身边，紧紧地拥抱他。[8]⑸温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”[9]⑹“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。”[9]⑺在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！[9]⑻这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲。[9]7.写作特色⑴文本结构：第一人称按

5、时间的先后顺序叙事全文通过“我”来讲述整个事件的经过，文中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，亲身经历，让读者感觉内容真实可信，情感真切动人。——我14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。那会儿，我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。——我被他们的对话惊呆了……我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间……——我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁得温迪而骄傲。按时间的顺序叙述事情，抓住了事件中最关键的几个节点展开叙述，过程清楚，重点突出，因果明晰，写作意图凸显。——我14岁那年……——很多年过去了……——父

6、亲与世长辞后……⑵描写方法：对话描写言简意赅，层层递进，朴实感人，情意深刻。第一组[2]——[3]，警官与父亲的对话。父亲痛快地回答“当然可以”，“当然”两字足见父亲对于捐赠器官这件事的完全认同与接受，表现了父亲崇高的人道主义精神与博爱情怀。第二组[4]——[5]，作者与父亲的第一次对话。将现实社会中对于捐赠器官的两种不同声音与认识，直接地呈现出来，在冲突的同时，也解决了困惑。捐赠器官是爱的延续，是生命的延续。第三组[6]——[8]，作者、父亲、女儿之间的一组对话。这组对话中只有父亲的话语，第一部分是通过作者转述呈现的“父亲愉快地告诉我他去世

7、后要捐赠所有完好的器官，尤其是眼睛角膜”。第二部分是父亲特别解释了为什么要捐献眼睛角膜，进一步表现了父亲“幼吾幼以及人之幼”的博爱情怀。第三部分是我向温迪转述了父亲的心愿，温迪没有语言，但是那紧紧地拥抱就是对外公最大的认同、支持与敬重，此时无声胜有声。父亲的精神感染与熏陶着我和女儿。第四组[9]，作者与女儿的对话。女儿的言行，让作者真正领悟到，有爱的人生是不一样的，“救助他人，让生和死都富含意义”，这样的一种精神境界，是让人敬重，并富有感染力的，博爱的力量可以代代相传。Q28.文本图解文本内容：记叙了琳达一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，宣扬了人

8、道与博爱的精神。人道主义精神博爱情怀1.“当然可以”第一组对话我十四岁那年1.“妈妈完整地来到世上，也应该完整的离去。”2.一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于