小儿手足口病护理健康教育研究.doc

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1、学无止境小儿手足口病护理健康教育研究摘要：目的分析持续性护理结合健康教育在小儿手足口病护理中的应用效果。方法收集我院在2017年1月～2019年1月收治的82例小儿手足口病患儿资料进行研究，将所有患儿随机均分成甲组41例，乙组41例，甲组实施常规护理，乙组给予持续性护理结合健康教育干预，观察两组患儿的症状改善情况和治疗依从性。结果乙组的咳嗽、皮疹及溃疡消失的时间均比甲组短，乙组的治疗依从性高于甲组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论持续性护理结合健康教育有利于小儿手足口病患儿治疗的依从性，

2、尽快改善体征，促进康复。关键词：持续性护理；健康教育；小儿手足口病护理小儿手足口病是婴幼儿常见的急性传染性疾病，主要是由于肠道病毒71型、柯萨奇病毒A16型等引起患儿出现发热、疱疹、食欲不振等症状，不及时给予病情控制容易并发脑膜炎、肺水肿及心肌炎等疾病，威胁患儿健康[1]。临床上目前没有根治手足口病的特效药物，需要配合护理干预减轻患儿病症，提高预后。为此，就持续性护理结合健康教育在小儿手足口病护理中的效果研究分析，具体如下。1资料与方法1.1研究对象。研究通过医院伦理委员会审批，研究对象为我院在

3、2017年1月～2019年1月收治的82例小儿手足口病患儿，将所有患儿随机均分成甲组41例，乙组41例，甲组实施常规护理，乙组给予持续性护理结合健康教育干预，甲组男20例，女21例，年龄1～8岁，平均（3.89±0.95）岁；乙组男19例，女22例，年龄1～9岁，平均（3.93±0.92）岁，两组资料比较没有差异（P＞0.05），可比。1.2护理方法。甲组给予常规基础护理，乙组在甲组基础上给予持续性护理联合健康教育干预，①实施健康教育，设置专业知识宣传栏，开设公益讲座邀请家长参加，使家长了解手足

4、口病的发生原因、临床体征、预防对策及护理要点，建议家长定期为患儿清理口腔、皮肤措施；②心理护理，患儿由于疱疹、溃疡等出现疼痛、瘙痒等症状，容易出现哭闹、烦躁等情绪，配合治疗度较低，护理人员应集合患儿性格、年龄特点，耐心与患儿交流，可以通过动画片、音乐及讲故事的方式分散患儿注意力，减轻患儿不适感，促进其配合治疗；③3学无止境日常护理，对患儿口腔溃疡给予思密达加盐或者盐酸利多可因糊状外服，促进愈合，对出现疱疹的患儿定期清洁，保持皮肤干燥，多给予患儿牛奶、粥等清淡富含营养的食物，避免刺激性食物，并在饭

5、前饭后适量淡盐水。1.3观察指标。观察两组患儿咳嗽、皮疹及溃疡消失的时间。根据医院自制的依从性调差问卷评价两组患儿的治疗依从性。1.4统计学方法。数据利用统计学软件与Excel表格处理，（x±s）表示计量资料，进行t检验，率（%）表示计数资料，进行X2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。2结果2.1两组的症状改善情况。乙组的咳嗽、皮疹及溃疡消失的时间分别为（10.24±1.82）d、（8.98±1.79）d、（4.64±1.05）d，均比甲组的（11.86±1.94）d、（11.17±2.04

6、）d、（6.49±1.31）d短，差异均有统计学意义（P＜0.05）。2.2两组的治疗依从性乙组治疗依从性。为36例（87.80%），甲组治疗依从性为31例（75.61%），差异有统计学意义（P＜0.05）。3讨论小儿手足口病作为病毒性传染疾病，加上婴幼儿免疫系统发育尚不完善，机体无法完全抵抗病毒入侵，再加上婴幼儿与幼儿园同龄群体接触，相互传染，造成小儿手足口病发病率居高不下[2]。因此，在治疗的基础上给予护理干预提高家长对疾病的防范意识，改善患儿的生活质量。给予患儿持续性护理，通过加强心理干预

7、，加强与患儿之间的沟通，给予患儿童趣易理解的语言交流，增加患儿的接受度，减少对于治疗的排斥心理，通过对于口腔、皮肤的着重护理，改善溃疡、疱疹带来的疼痛和瘙痒，改善患儿的体征，再加上适宜营养的饮食干预，提高患儿的免疫力，促进康复[3]。再加上给予患儿家长手足口病防治知识宣讲，帮助家长了解疾病，更好地对患儿实施日常护理，避免疾病的进一步加重。将持续性护理结合健康教育应用在小儿手足口病护理中结果显示，患儿咳嗽、皮疹及溃疡消失时间更快，患儿的治疗依从性更高。因此，健康教育帮助家长更加了解手足口疾病，心理

8、、日常等多方面的护理干预提高患儿治疗依从性，强化健康教育效果，帮助患儿养成良好的生活习惯，帮助患儿快速康复[4]。3学无止境综上所述，持续性护理结合健康教育有利于小儿手足口病患儿治疗的依从性，尽快改善体征，促进康复。参考文献1刘苗苗,吴静娴,王君琴,等.精细化护理在小儿手足口病护理中的应用[J].哈尔滨医药,2019,39(01):83～852余艳君.综合防治措施对小儿手足口病的干预效果分析[J].河南预防医学杂志,2019,30(02):93～94,1053屠蓓兰.综合性护理联合健康教育在小儿