电信2班刘健一.doc

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1、2011年电子工艺实习实习报告院别：信息与通信工程学院姓名：刘健专业：电子信息工程班级：电信11-2BF学号：14112200202序号：15指导老师：李琳、程望斌、万力填报时间：2011年12月28日5一、常用电子元器件的识别与测量1、实习目的(1)通过对电子元器件的测量,学会使用指针万用表及数字万用表；(2)掌握常用电子元器件的好坏的识别方法、电极性、参数；(3)掌握基本的电子元器件测量方法。2、实习要求(1)学会识别常用电子元器件的种类、规格型号、标称值、耐压及误差等,掌握一些基本参数的测量；

2、(2)学会正确使用指针万用表和数字万用表；(3)将所测的参数、性能等数据写入实习报告本附页。3、实习内容(1)电阻器的识别与测量.①电阻器的分类电阻器按结构可分为固定电阻(含特种电阻器)和可变电阻器(电位器)两种.如图所示:固定电阻可变电阻②电阻器的外形③电阻器标志方法:5色标法、文字符号法、数字法.色标法①电阻的测量定值电阻的测量、可变电阻的测量.(1)电容器的识别①电容器的分类.②电容器的标志方法:电容器的直标法、电容器的文字标志法、数字标志法、色标法.(2)二极管的测量.(3)三极管的识别与测

3、量.①b极（基极）的判别；②c（集电极）极和e（发射极）极的判定。1、实习操作5（1）电子元器件的识别根据电子元器件的外形来识别基本元器件电阻：外观呈圆筒状，两边凸、中间凹，电阻上有一圈圈的不同颜色的圆圈标志，两边有金属引脚；电容：外形呈圆筒状，外表呈黑色，下端有两根并排的金属引脚外表上有电容大小的标志；可变电阻：外形呈塔形，可变电阻有三个金属引脚，其上有可调旋动钮。可通过起子来调整电阻的大小；三极管的识别：三极管的一面呈平状，其上标有三极管的型号，另一面呈拱桥状，其下并排有三个金属引脚；发光二极管

4、的识别：发光二极管呈透明状，下端有两根金属引脚，通电后二极管会发光。（2）电子元器件的测量①定值电阻阻值的判读与阻值的确定及电阻器好坏的判断首先根据电阻器外表的色标，结合色标表初步确定电阻的阻值（注：对于一个电阻，要从两边分别读取电阻的阻值，再用电表测定该电阻的准确阻值，对比误差，得出电阻的好坏）再用电表测得该电阻的阻值；②电容器的测量与判定电容器用电阻表测量。首先用电阻表测得该电容的阻值，再与标准对比，得出电容器的好坏；③二极管和三极管的测量与判定二极管具有单向导电性，可用电阻表正反两次测量二极管

5、的阻值，并判断好坏。三极管有三根金属引脚，一根是基极，其余两根分别是c、e极，利用人手握金属引脚的方法判断基极和c、e极。1、实习结果5电阻、电容测量结果名称R1R2R3W1C1C2色环值/标示值100Ω1500Ω13×10³Ω10×10³10μF100×10³μF数字表测量值185Ω1800Ω15×10³Ω——100×10³Ω5.8×10³Ω质量好坏好好好好好好二极管测量结果名称D1D2500型表测正向电阻85Ω1.85×10³Ω（发光）500表型测反向电阻∞∞质量好坏好好三极管测量结果名称T1T

6、2管型（PNPNPN）PNPC9012NPNS9013管脚排列C、b、ec、b、e质量好坏好好1、注意事项（1）初步观察电阻的阻值时，要从两边读出不同的数据，再利用电表测得其精确值。（2）测量电阻时不能用手去触碰金属引脚，否则可能引起读数的不准确。（3）注意二极管的单向导电性。51、实习心得这是入学以来的第一次电子工艺实习，也是我第一次真正意义上的与我们这个专业近距离的打交道。在这次实习中，我见识了很多以前我从来没有真正见识过的东西。学校实验室规模之大是我以前从来没有见识过的。实验器材也是非常的齐

7、全，实验设备也很先进。这些都这是我在电视上看到过的。第一次接触这些仪器设备，我感觉自己很不顺手，做起实验来感觉困难重重。虽然我对坐实验很感兴趣，尤其是对一些修修测测的事儿，我总是心血来潮。但这次实验我没能顺利的完成，有几个电阻的阻值总是测不到。而且测到的值总是和标准值相差很远。最后我竟然发现我一直在用我手在捏着电阻的引脚在测电阻的阻值！找到原因后，我就把电阻放在桌子上，把两根表笔卧放在待测电阻的金属引脚上测电阻。果然，这一次我测到了准确的结果！经过这一次实习，我第一次这么深刻的认识到了实验中细心的重

8、要性。有时候，可能就是因为自己的一个不准确的无意识的错误，就导致了实验的失败!科学是严谨的，富有逻辑性的。我想我在这一次的实习中已经深刻体会到了这一点。从这一次的实习中，我得到的更多的是一些对生活的感悟，科学不仅如此，生活更应该是这样。我们要把在实验中的严谨运用到生活中去，认真做好每一件事，这才是我们更应该从实习中学到的人生哲理。2、其他说明实验完毕后，须清理实验桌面，清点实验工具，并填写实验报告本。5