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时间:2017-11-14
《《金牌面试官》——招聘面试及甄选技巧》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、金牌面试官GoldenRuleofRecruitmentInterview招聘面试及甄选技巧Recruitmentinterviewandselectingskills主讲:刘向明招聘体系的构成需求确认:知识、技能、能力信息发布:对象、媒体、内容甄选测评:面试、笔试、测评归化入职:宣讲、训练、指导以流程图为例:10项决策:人员依赖高,专业的面试官10个终点:结果概率低,海量的候选人2时间HRD需求部门人力资源部媒体候选人S审批招聘广告广告发布简历投递简历筛选面试通知初试笔试复试评价中心终试任职要求
2、确认任职要求甄选方案面试官认证参加面试录用通知试用合同岗位培训试用评估正式合同NNNYYNNNYYYYYYYN外部招聘流程图岗位空缺归化培训NNN背景调查YNN岗位设计入职培训E1E2E4E3E5E6E7E8E9E10招聘甄选五个方向上的人职匹配job-personfit职业层面的匹配社会人:心理素质与社会要求相匹配职业人:职业意识与职业要求相匹配组织层面的匹配观念人:个人的价值观与企业文化相匹配素质人:基本素质与人员配置战略相匹配经验人:技能水平与人员开发战略相匹配4任务层面的匹配专家:关键技能
3、与任务目标相匹配通才:技能结构与任务情景相匹配团队层面的匹配同事:人际技能和团队氛围相匹配上级:领导能力与追随风格相匹配下属:追随能力与领导风格相匹配个性层面的匹配兴趣:职业性向和工作性质相匹配发展:成就动机与企业战略方向相匹配56第一章形象篇面试中的非面试目的公关价值潜在顾客和投资人对企业的永久印象把面试中的地位感受理解为领导风格把面试提问方式理解为工作沟通方式把面试的不规范理解为企业不正规把面试的不专业理解为企业不成熟忠诚度与下列面试因素有正比关系招聘号召力、面试时间、面试次数面试专业程度与主
4、试者的年龄和职位7尊重、亲和环境正式、正式着装(职业套装);提问人的年龄应该大于应聘者;面试全程中都不说“你”,只说“您”;如有纸笔心理测试,事先征求应聘者的同意;非语言交流充分,目光接触、点头;面试开始前小组成员要站起来和应聘者握手;面试开始前和结束前要对应聘者表示感谢;面试结束后,小组成员站起来和应聘者握手。8初试采用结构化面试,对所有应聘者问同样的问题;同一个提问人相同的笑容、语气、语速;在正式结果出来之前,不做任何倾向性的暗示组成正式的面试小组,由多人面试一人;有正试的面试评分表;面试提问
5、要针对职位的胜任特征;初试不宜用追问式的压力面试。公正、专业9现场招聘日办公环境整洁、卫生间、楼道、电梯要打扫;指示牌、事先通知保安和门卫;安排专门的等候休息室;面试房间类似宾馆标间大小;主试人和候选人的座位一样高;主试人和候选人座位距离在1.0-1.5米之间;候选人座位旁放茶几或矮柜,方便放置个人物品;如在宾馆面试,租用小会议室或套间;在候选人背后的墙上挂一个时钟;面试环境与工作环境一致,避免现实冲击。10物品及人员休息室备好纸杯、饮用水、茶点、水果纸巾、废纸桶、(烟灰缸)休息室张贴企业介绍和企
6、业文化介绍;足够的面试评分表:候选人数×面试人数录音、录象设备门岗、前台等候室接待人员面试小组(提问人、测评人)11初试操作程序通知候选人入场面试官站起来与候选人握手,握手要有力“感谢您来参加面试,请坐。”“请问您是在哪里看到我们的招聘信息的?”“接下来就开始正式的面试提问,您准备好了吗?”……“正式的面试提问到这就结束了,我们会在48小时内把结果发到您的个人邮箱。”“您有什么问题要问我吗?”面试官起立与候选人握手1213第二章标准篇面试标准的确定技能,活动层我能做什么知识,理性层我知道什么价值,
7、领悟层我重视什么自我,前意识我是谁特质,潜意识我的习惯动机,无意识什么在激励我14能力层次15思考问题高学历还是低学历名校还是普校老鸟还是新手好人还是能人兴趣还是专业消防队还是御林军注意招聘认同企业文化的人不要迷信经验兴趣是最长久的激励硬指标不必太硬软指标不能太软胜任素质Competence,Competencyunderlyingcharacteristicofthepersonthatleadstoorcauseseffectiveorsuperiorperformance.(Boyatzis
8、,1982).导致或引发有效、卓越绩效的个人深层特征。underlyingcharacteristicofthepersonthatdistinguishoutstandingjobperformancefromaverageperformance.LyleM.SpencerandSigneM.Spencer1993能区分卓越工作业绩和一般业绩的个人深层特征。16心理素质现实投入性:理性、现实、时间观念强自我一致性:理解自我的多重角色成就动机:强、持久、方向一致自我激励:感兴趣的工
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