百分数应用题(3).ppt

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1、青岛版小学数学六年级下册第一单元2013.1.百分数应用题（3）第五课时复习一口答：只列式不计算。（1）一匹布的是20米，这匹布有多少米？45（2）一个数的是360，这个数是多少？910020÷45360÷9100X×＝2045x×＝3609100复习二（4）一个数减少它的是后是48，这个数是多少？15（3）多少千克增加后是30千克？1448÷（1－）1530÷（1＋）14x×（1＋）＝3014x×（1－）＝4815口答：只列式不计算。复习三例：“松树的棵数比杨树多20%。”把“比”字句改成“是”字句。也就是“松树的棵数是杨树的120%。”也就是“甲数是

2、乙数的85%。”也就是“今年的用煤量是去年的90%。”也就是“九月份的收入是八月份的200%。”1：“甲数比乙数少15％。”2：“今年的用煤量比去年节约了10%。”3：“九月份收入比八月份增长了100%。”2003年“十一”黄金周青岛旅游收入约8.38亿元，2004年比2003年同期增长2.3％。2004年“十一”黄金周青岛旅游收入约多少亿元？把2003年的收入看作单位“1”，先算2004年比2003年增加了多少亿元，再算……我先算2004年的收入是2003年的百分之几，再算……2004年“十一”黄金周青岛旅游收入约多少亿元？2004年“十一”黄金周来青

3、岛旅游的约102万人，比2003年同期增长2％，2003年同期来青岛旅游的约有多少万人？想：把原来每件产品的在本看作单位“1”。根据题意，原来每件的成本减去它的15%正好等于现在每件的成本。X－15％x＝37.4答：原来每件产品的成本是44元。解：设原来每件产品的成本是x元。一个工厂由于采取了新工艺，现在每件产品的成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？85％x＝37.4x＝37.4÷0.85x＝44（1－15％）x＝37.485％x＝37.4x＝37.4÷0.85x＝44＝37.5÷0.85＝44（元）想一想37.5÷（1－1

4、5％）一个工厂由于采取了新工艺，现在每件产品的成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？这道题用算术方法怎样解？答：原来每件产品的成本是44元。1、一块麦田今年收小麦90吨，比去年增产10％，这块麦田去年收小麦多少吨？2、一块麦田今年收小麦90吨，比去年减产10％，这块麦田去年收小麦多少吨？只列式不计算90÷（1＋10％）90÷（1－10％）对比练习一1、学校建教学楼，用120万元，比计划节约了20％，计划用多少万元？2、学校建教学楼，用120万元，比计划节约了20％，节约了多少万元？120÷（1－20％）×20％120÷（1－2

5、0％）只列式不计算对比练习二1、王师傅每天生产齿轮150个，比过去每天多生产30％，过去每天生产多少个？2、王师傅每天生产齿轮150个，是过去每天生产量的80％，过去每天生产多少个？150÷（1＋30％）150÷80％只列式不计算对比练习三1、一块麦田去年收小麦90吨，今年比去年增产10％，这块麦田今年收小麦多少吨？2、一块麦田今年收小麦90吨，今年比去年减产10％，这块麦田去年收小麦多少吨？只列式不计算90×（1＋10％）90÷（1－10％）对比练习四做一做新课堂同步学习与探究第9页、第1－7题百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、单位“1”的

6、量已知，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。2、单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。数量÷对应分率＝单位“1”的量课堂收获：谢谢大家