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时间:2021-03-21
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1、学无止境医学专业校外实践教学模式探索研究摘要:开展校外实践教学是满足专业发展实际需求,践行“以学生为主体、以能力为核心”的高等教育理念的重大举措,是完善人才培养方案,打造应用型人才的关键环节和重要途径。它有效地补充了校内实践教学资源的不足,拓展了实践教学内涵,强化了实践教学环节,为培养具有创新精神的应用型人才,提供了实践平台与育人环境。这里就河套学院医学专业开展校外实践教学的基本做法、取得的成效等方面进行初步的探索,谨供大家参考。关键词:校外实践;教学模式;探索多年来,河套学院医学系以“理论知识、实践能力、基本素质协调发展”为主线,坚持“实践与理论并重”,
2、经过不断实践与探索,现已形成了以校外实践教学基地为平台,以能力培养为核心,以行业需求为导向,以优质服务、成功就业为突破口的实践教学模式,实现了“零距离”教学和“零距离”就业,达到了行业需求的高素质应用型临床一线人才培养的目标[1]。下面就河套学院医学系开展校外实践教学的基本情况、主要做法以及取得的成效做一总结,谨供大家参考。一、开展校外实践教学的基本情况截止目前,河套学院医学系共有校外实践教学基地医院70所,其中区外37所,主要分布在北京(19所)、天津(9所)、沈阳、大连、张家口、银川等地;区内市外23所,主要分布在呼市(7所)、包头(7所)、乌海、鄂尔
3、多斯、赤峰、呼伦贝尔、乌兰浩特等地;巴彦淖尔市内的11所,主要分布在临河及各个旗县;71所基地医院中,三级甲等医院32所,三级乙等医院16所,二级医院23所;我们在这些基地医院中已经建成附属医院5所,教学医院5所。丰富的校外实践教学基地资源为学生搭建了广阔的实习就业平台。二、主要做法3学无止境1.认真筛选并确定实习医院。按照有关要求,校外临床实习教学医院一般应是大中城市的二级以上医院,内、外、妇、儿等各科设置齐全,技术设备先进,组织管理系统健全,有一支适应教学需要、专业知识丰富并具有临床带教经验的教师队伍,能够承担学生临床课间实习和毕业生产实习任务。其次还
4、要考虑医院的住宿条件、学生生源地和学生自愿等因素。每年都要从70所医院中筛选出40多所实习医院。2.指导学生选择实习医院。在实习医院确定后,将每一所医院的详细情况介绍给学生,并根据学生的综合情况指导每位学生选择一所适合自己的实习医院,这一点非常重要,可能会因为学生的选择而决定他们今后的工作和生活。3.认真考核、选拔分配实习医院。根据学生填报的志愿,按照“公开、公平、公正”的原则,进行考核、选拔分配实习医院。考核的内容主要有:理论测试、技能操作和面试考核。4.建立良好的运行管理机制,实行全程、全方位管理。学生进入实习医院后,由医院和学校共同管理,学校采取辅导
5、员、实习就业办公室、实习小组三位一体的管理模式,达到了学校整体管理与学生自我管理的双重效果。同时,根据实际情况,结合实习医院要求,制定并不断完善《课间实习大纲》、《生产实习大纲》、《生产实习管理制度》等一整套行之有效的管理制度。使得实习工作步入了制度化、规范化的良性循环的轨道。5.选拔实习小组组长。每个医院为一个实习小组,通过公开报名、竞聘上岗的方式,选拔品学兼优、认真负责、能力强、素质高的学生担任组长,负责学生实习期间的学习、生活以及与医院、学校联络等组织管理工作。6.开展顶岗实习前综合模拟训练。为使学生更好更快地适应医院工作环境和要求,在学生进入实习医
6、院前组织开展以实训操作为主的集中培训。7.选派教师送学生进入实习医院,并做好与医院的协调安排及联络工作。选派责任心强、经验丰富的教师提前进驻实习城市与医院,帮助安排学生住宿、托运行李,亲自将所有学生送到实习医院,尽最大能力为学生实习创造良好的条件。3学无止境8.及时联系,定期回访,有效沟通。实习就业办公室工作人员及辅导员有计划地采取打电话、发短信、QQ交流等方式经常与医院实习管理部门、带教老师和实习小组保持联系和沟通。系领导和相关部门的老师专程或者利用学习、出差机会进行实地回访,通过召开座谈会、个别交谈、电话会议等方式,及时了解学生实习、生活、思想动态以及
7、医院的管理情况,解决出现的各种问题和困难。与此同时,还经常去看望医院领导、带教老师和学生,以体现学校对实践教学基地的重视、对带教老师的感谢和对学生的关心关爱。9.开展实习总结汇报。要求实习小组每个月以电子邮件的形式上报近期实习情况。实习结束返校后,组织各实习医院的优秀实习生代表,对学校教学工作的建议和意见向全系师生做交流汇报。三、思考深化校企合作、工学结合,需在深度和广度上动脑筋、做文章。在充分利用教学基地资源发展自身的同时,努力挖掘自身潜力,为医院提供更多智力支持与优质服务,如订单培养、定向培训,增强合作的主动性,进一步拓宽合作渠道,加大合作力度,建立长
8、期友好稳固的合作关系,以此提升高校的社会服务能力,扩大学校影响力和
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