生本教育理念在小学语文作文教学的应用.doc

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1、学无止境生本教育理念在小学语文作文教学的应用一、何谓生本教育生本教育，顾名思义，是一种要求以学生为本的教育，它是一种关于教育的思想，也是一种关于教育的方式。生本教育思想，要求教育由原来的以教师为本变为以学生为本。由原来的以教师的教而设计的教育变为以学生的学而设计的教育。希望通过生本教育促进学生的积极主动健康的发展。生本教育所提倡的教育思想已经在我国的多数中小学校进行了试验或实施，而所取得的教育成果也是极具深远意义的。在实施生本教育时，教师要重视学生间的个体差异，也要尊重每个学生的个性差异，要尽力挖掘学生身上的潜力，让学生的潜力能够得以发挥，让学生都能够获得好的教育，适合的教育。在生本教育的理念

2、下，让学生能够获得最好的发展，取得巨大的进步。二、小学语文作文教学存在的问题3学海无涯学无止境小学生对于写作还是有一定的抵触情绪的，这也使得教师的写作教学工作有了一定的难度。小学生之所以会对写作存有一定的抵触情绪，是因为他们中多数人还不太清楚如何表达，不知道如何写作。小学生的这个年龄阶段正是人一生中想象力最丰富的阶段，小学生的想象力是很强的，但是由于小学生的语言、文字功底也是比较弱的，所以，小学生想要表达，却也不知如何表达，词语、句式的不足阻挡了学生对写作的热情。另外，小学生的作文还存在一个比较常见的特点，即作文的内容缺乏真实情感，自己的思想并没有在作文里体现出来，而且，存在着抄袭的现象。造成

3、这样的现象，与教师的作文教学工作有一定的关系。在作文教学的时候，教师过于注重教给学生如何运用词汇，如何使用修辞的技巧等等，却缺乏引导学生观察生活，表达情感，从而使得学生写作文时感到无内容可写，缺乏真情实感。还有一点，小学生的阅读量还很少，阅读能力还不高，我们知道，阅读是语文学习中的重要部分，通过大量的阅读，能够拓展小学生的思维，丰富小学生的精神生活，同时也能为小学生积攒大量的词汇，这些都对写作具有重要的作用。而小学生却由于知识、生活的经验都还比较少，阅读的量也少，所以也导致小学生写作时举步维艰。所以，也需要让小学生多阅读，积累词汇，积累生活经验，丰富情感世界，方能提高小学生的写作水平。三、生本

4、教育理念应用于小学语文作文教学的策略（一）培养小学生写作的兴趣。俗话说的好，兴趣是最好的老师。只要让小学生对写作文产生了浓厚的兴趣，那么写作便不再是一件痛苦难熬的事情，而成为了一件快乐享受的事情。作为一名小学语文教师，要培养小学生的写作能力，首先要做的便是激发小学生写作的兴趣。因此，教师要在课堂教学中，坚持生本教育理念，以学生的发展为本，从培养小学生写作的兴趣出发，逐步地提高他们的写作能力。例如，我在一开始的作文课堂教学中，便告诉学生们，写作是一件十分有趣而且简单的事情。告诉他们可以把自己感兴趣的事情、生活中发生的事情、课堂中发生的事情记录下来，写成作文，等等。（二）加强对小学生主动性的引导。

5、在往常的小学语文作文课堂教学中，学生往往是非常被动地进行写作。这就需要小学语文教师加强对学生主动性的引导。引导他们在日常的学习、生活中，主动去思考，主动地表达自己的想法。对于写作语言的积累，不应该采用鼓励学生大量背诵范文的方式，因为采用这种方法后，不利于学生思维的发展，并且会造成他们日后写出的语句和文章千篇一律。而应该采取让学生先使用自己的语言进行写作，然后通过不断地学习、积累，逐渐领悟到阅读材料中措辞的使用方法和意义，再将此逐渐地运用到自己写作中的方法。只有这样，才是以学生的发展为本。（三）让学生的写作与学生的生活相连接。小学语文教师在教小学生写作时，应让他们的写作内容与他们的实际生活相连接

6、。让学生走进日常生活之中，观察生活中的点点滴滴，在生活中去切实地体会，在生活中积累，让学生的写作素材来源于生活。只有写作中的内容是学生生活中切实感受到的，学生写作出的内容才是富有生命力的，才是富有真情实感的。例如，在写作课上，我会引导学生去观察他们的日常生活中每天都会发生的事情。其中，有次写作课，我给学生安排了一个观察的作业，让学生们放学回家后，去观察自己的父母每天下班后，为孩子做饭、做家务，去感受父母的辛苦和为孩子的付出。3学海无涯学无止境（四）读写结合，逐渐提高学生的写作能力。小学生在阅读语文教材和课外读物的过程中，潜移默化地会受到这些优秀文章的影响。小学语文教师要引导学生将阅读和写作结合

7、起来，通过阅读积累写作的手法和素材，再通过写作加强阅读的能力。例如，我在写作教学的过程中，会让学生对学习过的有特色的阅读材料进行仿写。可以仿写一个排比句，也可以仿写一个比喻句，甚至也可以对一段进行仿写。让学生联系一件日常生活中发生的趣事，结合阅读材料所使用的写作手法，进行仿写。通过这种方式，帮助学生把阅读中学到的方法，应用到自己的写作当中，逐渐提高自己的写作水平。（五）重视培养学生对自己的作文进行