高职高专院校艺术设计论文.doc

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1、学无止境高职高专院校艺术设计论文一、高职高专艺术设计与项目化实践教学在高职高专课程教学中，所谓的艺术设计专业主要是指通过艺术表达的形式结合必要的美感来将文化、社会、市场等诸多环节中的内容与实际生活相互关联，利用艺术审美的方式实现对其使用功能的有效完善。也就是说，艺术设计并非独立存在的个体，它的出现始终伴随着人类的生活，是与实际生活密切相关的空间环境设计过程。换言之，艺术设计是现代物质文明与精神文明的有效结合，而项目化实践教学模式在艺术设计中的呈现从理论与实践相结合的角度促进了学生实践创新意识的发展，这对促进

2、学生实际动手能力的提升意义重大。所谓的项目化实践教学也就是从基本的专业知识讲授出发，从艺术设计专业思维培养角度引导学生通过信息的沟通和传达来合理优化和改变现有的生活方式，这是问题解决的过程，同时也是通过视觉语言环境对客观艺术领域的合理干涉过程。比如高职高专艺术设计专业教学中的案例讲授正是典型的项目实践教学方法之一，教师通过对特定案例的讲解来对学生进行实践演示，在实际操作过程中让学生获得直观和全面的知识。比如在Photoshop项目实践教学当中，教师首先需要让学生了解Photoshop的基本使用功能和基本操作

3、步骤，并在此基础之上将其转移至学习模块当中，在有效的工作环境中更好地呈现Photoshop的操作途径。案例教学的实施是项目化实践教学的一种方式呈现，熟练掌握案例教学的实施技巧不仅能够加深学生对项目实践教学的理解，同时也能够促进学生职业化素养的提升，彰显艺术设计实践训练的现实价值。二、高职高专艺术设计专业项目化实践教学模式研究1、通过模拟项目实训的方式来提升艺术设计的教学效果3学海无涯学无止境利用模拟项目实训的方法来进行高职高专艺术设计课程的教学主要是从教学方法及教学软件设计方面来对现有的教学过程进行有效的补

4、充。实际教学过程中，我们不难发现传统艺术设计课程教学模式仅仅是从理论化教学方面单方面注重理论知识的渗透，这对实际教学效果的体现显然存在着较大差距。基于这一教学背景，艺术设计专业学生的就业发展前景显然是不容乐观的。优秀的艺术设计源于学生本身对于美的一种感悟，而这与学生的思想及审美观念是密不可分的，因此模拟项目实训的教学方式正是从知识的实用性方面突出了学生自我美学鉴赏与构成能力形成的重要性，这对学生艺术修养的提升是极为重要的。在模拟项目实训过程中，教师应当有意识地指导学生尽可能多搜集优秀的艺术设计作品，不断扩展

5、个人艺术素材储备。对于高职高专艺术设计专业而言，模拟项目实训作为有效的艺术设计教学方案一般通过小组合作学习的方式开展，这对提升学生综合艺术实践能力以及必要的艺术修养都有着重要的基础性作用。2、项目化实践教学过程应当突出必要的就业导向作为指导项目化实践教学在高职高专艺术设计中的渗透从基本的专业素质及职业技能角度出发，力求在岗位实训过程中促进学生岗位实践技能的提升。无论是岗位实训还是职业资格培训工作的开展其实施目标都是服务于基本的职业生涯教育，而以就业为指导的多层次化专业实训过程也应当从社会艺术考察中积极获取必

6、要的实训教学内容，这对体现高职高专项目实践教学的特色有着积极影响。从艺术设计课程本身的综合性研究方面考虑，以就业趋向为指导的高职高专艺术设计专业在进行项目化实践教学过程中还应合理考虑到不同学科之间的融合特性，在完成必要的常规化教学的同时也应对实践教学的课堂实施模式进行必要的调整与优化，力求满足社会对于人才的实际需要。项目化实践教学过程中，学生课堂知识的获得应当与必要的实践技能相结合，这就包括了学生的吃苦耐劳能力与生产实践能力，这是高职高专学生参与市场竞争的重要优势，同时也是对学生原本知识应用能力的有效强化过

7、程。由此可见，在项目化实践教学模式中，突出就业指导的基本原则是不可缺少的，同时这对于学生今后的就业也是有效的保障。3、实践教学基地建设是体现项目化实践教学效果的有效途径3学海无涯学无止境项目化实践教学模式在高职高专艺术设计课程中的渗透必要的实践教学基地是必不可少的，同时这也是从现代企业管理需求方面实现对岗位工作的模拟实训过程。从真实的企业管理环节着手，将一般的办公流程以及办公环境融入实践教学过程之中，让学生切实感受到岗位实训的重要性，这对于学生实践创新意识的发展大有裨益。从区域市场实际情况出发，高职高专校外

8、实训基地的建设应当立足于艺术设计课程教学本身，从理论与实践相结合的角度突出企业对于人才的基本要求与实训发展趋势，并积极在工作实践中谋求最佳的校企合作机制，促进学生顺利就业。在建立必要的校企合作关系之后，实训基地的建设还可从业务培训以及岗位实习等多方面开展，更好地促进学生对于岗位工作的熟悉，这对提升校企合作的有效性有着深远影响。此外，高职高专院校艺术设计专业在进行项目化实践教学过程中还应当积极聘请相关的专业人才来对