社会艺术教育机构文化扶贫研究.doc

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1、社会艺术教育机构文化扶贫研究【摘要】文化扶贫是一项功在当代、利在千秋持续发展下去的工作，需要不断与各项内容进行紧密结合，促进我国文化扶贫事业的快速发展。现今，社会艺术教育的不断发展，相关机构建设丰富，以更为突出的专业技术展现了服务优势。所以，充分调动其参与文化扶贫工作的积极性，对于文化扶贫工作的开展具有巨大的意义。在此背景下，本文详述了调动整合社会艺术教育机构参与文化扶贫的方法和途径，以期为文化扶贫工作和社会艺术教育融合发展提供良好的建议。【关键词】社会；艺术教育机构；文化扶贫；研究教育是社会发展的根本，是人类进步的基石。想要发展经济，提升综合国力，必须教育先行。我国一贯重视教

2、育文化的投入，在教育领域也取得了显著的成绩。但是我国疆土广袤，区域发展各有特色，经济发展水平也各有差异。所以，目前还有部分地区经济和教育发展都较为缓慢，为了提升这部分地区经济和文化的发展水平，国家重视文化教育扶持工作，以文化扶贫注入发展动力，促进地区教育事业的发展。艺术教育在对人类的文化水平提升方面具有举足轻重的作用，也体现出了巨大的成效。艺术教育对人成长的影响，不仅体现在劳动技能的培训方面，更体现在思想、审美的影响和熏陶等各个方面。所以文化扶贫，仅依靠政府部门的力量是远远不够的，也要积极借助艺术教育的优势来助力文化扶贫的深入和发展。目前，各个地区的社会艺术教育机构发挥了自身的

3、卓越成效，在人才培养上非常灵活，在文化渗透上非常全面，在技术发展上更加专业，在教学服务上更具优势。如果在文化扶贫中整合调动这些优质资源并进行深度融合和运用，那么对于文化扶贫工作的开展将如虎添翼，效率也会更加显著长效。一、调动社会艺术教育机构参与，获取资金支持4学海无涯资金是文化扶贫工作的基本保障，每年国家都会为文化扶贫工作的开展下拨大量的专项经费。但是，就实际情况而言，扶贫资金难以充分满足各地区文化扶贫的需要。社会艺术教育机构是一个庞大的群体，拥有丰富的技术、人脉，所以在文化扶贫开展中，可以积极调动这些机构的资源，为文化扶贫工作筹措资金。资金来源可分为三类：第一类，公益性资金，

4、比如，可以与社会艺术教育机构合作，组织活动获得慈善捐款等；第二类，广告冠名资金，比如，可以与社会艺术教育机构合作，通过举办艺术活动得到冠名商的支持、广告赞助等；第三类，活动收入，比如，可以联合社会艺术教育机构举办表演活动，将举办活动所获得的收入作为筹集基金。二、充分利用社会艺术教育机构力量，招募志愿者社会艺术教育机构资源丰富，人才队伍庞大，囊括了各种专业人才。所以，可以在社会艺术教育机构中招募社会志愿者，为文化扶贫提供人才保障，鼓励他们投身到文化扶贫工作中来。例如，与社会艺术教育机构进行深度合作，招募优秀的年轻人在文化扶贫工作中开展工作，以自身微小的力量影响和引导周边的人积极参

5、与文化扶贫工作，将更广博、先进的观念和理念融入到文化扶贫实践中，让更多贫困地区的学生从中受益，从观念上影响更多志愿者投身到文化扶贫中，使之实现精神上的文化互助。或者，邀请具备专业知识技能的社会艺术机构教师，给贫困地区的学生传授知识和技能，帮助他们树立自信心，促进自身思想的转变，实现文化扶贫的最终目的。三、整合社会艺术教育机构资源，推进文化扶贫项目文化扶贫项目的深入开展是文化扶贫工作的重要实践，因而这部分内容也应该引起重视。通过文化扶贫项目的开展和实施，可以改变陈旧陋俗、转变思想观念、提升精神层次、提高文化水平。在贫困地区的文化扶贫实践中，社会艺术教育机构的贡献功不可没，也不容忽

6、视。艺术教育机构不仅可以组织在校学生进行艺术学习，还可以组织各种艺术类比赛，给贫困地区学生搭建展示、交流、学习的平台，从而逐渐提升学生的艺术技能，拓展学生的视野，从学习、实践各个方面协助文化扶贫工作的深入开展。此外，还有部分社会艺术教育机构还在贫困地区受助学校创建了朗诵社、合唱团等各种团体，积极引导、培养贫困地区学生的兴趣和爱好，让他们在愉快的艺术氛围中获得成长。这些扶贫项目活动的开展，为贫困地区的孩子们打开了一扇了解外面世界的窗户，使之视野更加开阔，认知更加深刻，更有学习兴趣和自信心，从精神思想上实现了文化提升。四、发挥社会艺术教育机构优势，培养受助者文化技能4学海无涯文化扶

7、贫工作不仅要从思想上对贫困地区的学生产生影响，而且还要在知识和技能上加以传授，使学生掌握综合的才能。所以，文化扶贫工作可以联系社会艺术教育机构，聘请老师，为受助者开班授课，培养技能。比如，针对儿童可以设置习惯、行为养成方面的艺术课程，为学生将来的学习和成长打好基础；对于青少年可以设置技术培训方面的课程，培养其自立能力。目前，很多贫困地区的文化扶贫已经展开了类似的行动，有的社会艺术教育机构与贫困地区的学校进行联合，开办了免费的书法班、舞蹈班、朗诵班、歌唱班等，不仅“派师资、给设施”，还为当地学