农村中学阳光体育运动探讨.doc

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1、农村中学阳光体育运动探讨［摘要］阳光体育运动计划旨在推动广大青少年从教室走向操场，在大自然中享受阳光，享受体育运动带来的快乐，进而养成体育锻炼的习惯及健康的生活方式。农村中学的阳光体育运动开展情况与实施状况并不十分理想。在“大众创业、万众创新”的时代背景下，运用创新思维与方法，从创新阳光体育运动宣传方式、挖掘体育运动新内容、创新体育运动方式、创新阳光体育运动活动时间、创新教师引进和经费筹措机制等方面开展工作，能使农村中学的阳光体育运动取得新突破、新进展。［关键词］阳光体育运动；农村中学；问题；创新2007年4月，教育部、国家体育总局、共青团中央在北京联合启动“全国亿万学生阳光

2、体育运动”计划。该计划旨在推动广大青少年从教室走向操场，在大自然中享受阳光，享受体育运动带来的快乐，通过锻炼增强体质，改善身体健康状况，进而养成体育锻炼的习惯及健康的生活方式。到现在，该计划已经实施整整10年了。在这10年里，阳光体育运动的“健身心、助成长”作用得到凸显，它的育人功能不断增强。2015年3月5日，李克强总理在政府工作报告中提出了“大众创业、万众创新”的号召（下文简称“双创”），神州大地从此掀起创业创新浪潮。在此背景下，在教育欠发达的农村地区，研究如何创新性开展阳光体育运动，意义尤为重要。一、农村中学阳光体育运动开展现状4学海无涯农村中学阳光体育运动探讨［摘要］

3、阳光体育运动计划旨在推动广大青少年从教室走向操场，在大自然中享受阳光，享受体育运动带来的快乐，进而养成体育锻炼的习惯及健康的生活方式。农村中学的阳光体育运动开展情况与实施状况并不十分理想。在“大众创业、万众创新”的时代背景下，运用创新思维与方法，从创新阳光体育运动宣传方式、挖掘体育运动新内容、创新体育运动方式、创新阳光体育运动活动时间、创新教师引进和经费筹措机制等方面开展工作，能使农村中学的阳光体育运动取得新突破、新进展。［关键词］阳光体育运动；农村中学；问题；创新2007年4月，教育部、国家体育总局、共青团中央在北京联合启动“全国亿万学生阳光体育运动”计划。该计划旨在推动广

4、大青少年从教室走向操场，在大自然中享受阳光，享受体育运动带来的快乐，通过锻炼增强体质，改善身体健康状况，进而养成体育锻炼的习惯及健康的生活方式。到现在，该计划已经实施整整10年了。在这10年里，阳光体育运动的“健身心、助成长”作用得到凸显，它的育人功能不断增强。2015年3月5日，李克强总理在政府工作报告中提出了“大众创业、万众创新”的号召（下文简称“双创”），神州大地从此掀起创业创新浪潮。在此背景下，在教育欠发达的农村地区，研究如何创新性开展阳光体育运动，意义尤为重要。一、农村中学阳光体育运动开展现状4学海无涯对于农村中学，要贯彻落实好教育部的阳光体育计划，还是存在一定难度

5、的，目前阳光体育运动的开展与实施还没有达到理想中的状态，这主要表现在以下几方面：（一）思想认识不到位在农村中学，阳光体育运动受到的重视程度不够，首先在于对这项计划的思想认识不够。因为现阶段，学校工作的重心主要在升学率、教学排名方面，阳光体育运动自然就摆在了次要位置。在许多农村学校，甚至正常的体育课都难以保证，总是被挪作他用，更不用说开展每天1小时的阳光体育运动了。很多农村中学的体育锻炼活动是零星、碎散的，不成体系，起不到锻炼学生身心的效果。（二）体育师资薄弱在许多农村学校，没有配备专门的体育教师，基本上都是由其他科目教师兼任。由于体育师资匮乏，阳光体育运动计划往往难以正常开展

6、实施。很多学生喜欢的诸如羽毛球、足球等体育运动项目，也由于缺乏专业的体育教师指导而难以开展，这也使得学生的锻炼积极性被打击。（三）资金投入不够在一些农村中学，由于经费不足，导致体育锻炼器材匮乏、运动场地不足，也限制了阳光体育运动的开展。有些农村学校虽然开始投入了一定的经费，购置了一些体育锻炼器材设施，但缺乏后续的保障维护经费，一段时间过后，器材损坏和磨损消耗后，没有得到及时的维护与补充，阳光体育运动计划也就此终止。（四）缺乏监管与奖惩机制在某些农村地区，阳光体育运动计划有没有真正开展与落实，并没有得到有效的监管。有些开展的时候也只是走走过场敷衍上级，学校或主管单位抱着消极的态

7、度应对阳光体育运动计划。对一所农村学校而言，阳光体育活动开展得好或坏，在考评方面并没有多大的差别。久而久之，学校、学生开展阳光体育运动的积极性就渐渐消失殆尽。二、农村中学阳光体育运动的实施方法在“大众创业，万众创新”的背景下，针对农村中学阳光体育运动如何开展，不妨用创新的思想、方法来面对，以有效改善当前该活动开展不尽如人意的现状。（一）打破思维定式营造浓厚氛围在农村中学推进阳光体育运动，首先要改变以往拉条幅、写标语、放广播的宣传方式，可以尝试一些新的途径。如举办一届阳光体育运动会，设置一些人人都熟悉的比