民族音乐课堂教学思考.doc

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1、民族音乐课堂教学思考中华民族历史悠久，文化博大精深，数千年的文化积淀形成了中华民族独特的文化特色。音乐作为中华民族文化的重要内容，在民族文化的发展史上有着浓墨重彩的一笔。在中国对外交流不断加强的今天，文化融合已是必然趋势。民族音乐逐渐受到西方音乐思想的影响。在这样的社会背景下如何让民族音乐立于不败之地，如何将历史悠久的文化传承下去，音乐工作者任重而道远。一、民族音乐引入课堂教学的必要性与紧迫性民族音乐最能真实地反映一个民族人民的文化习俗、社会生活，直接体现一个民族的精神风貌，是一个民族特色的表现。几千年的文化传统与发展，使中国民族民间音乐

2、形成了独特的艺术风格，积累了大量的艺术品种、材料和经验。据不完全统计，至今我国已收集整理的民歌有30万余首，曲艺约200多个曲种，戏曲约有300多个剧种①。如此丰富的民族音乐资源是我国宝贵的文化遗产。民族的才是世界的，每一部优秀的音乐作品都离不开民族音乐的积淀，每一位优秀的作曲家都离不开深厚的民族音乐的熏陶。中华民族作为一个古老的民族，拥有优秀的文化，发扬传承民族的瑰宝就显得尤为重要。应增强民族的影响力，增强国家的文化软实力，发扬优秀的民族音乐文化魅力，让世界人民了解中华民族音乐的精髓。民族音乐在当今社会中的发展不容乐观。大街小巷充斥着流

3、行歌曲、网络歌曲等，甚至学校音乐教育也将民族音乐内容忽视了。为激发学生兴趣，教师常常在音乐课堂播放流行歌曲等。学生日常欣赏的也大多是流行歌曲，民族音乐处于相当尴尬的局面。学生们耳熟能详的是各式各样的网络歌曲，而中华民族的瑰宝京剧、黄梅戏、昆曲以及各地的民歌小调却很难听到。这不禁让人困惑，我们的民族音乐去哪里了呢？难道中华民族几千年的民族瑰宝就这样消失了吗！更令人担忧的是，现今中小学音乐课也处于一个相当尴尬的局面。据一项调查显示我国大多数地区特别是欠发达地区的音乐教育基本处于停滞不前的状态。由于种种原因，音乐教育被普遍忽视，加紧对民族音乐的

4、保护就显得尤为紧迫。二、民族音乐引入音乐课堂的意义4学海无涯民族音乐课堂教学思考中华民族历史悠久，文化博大精深，数千年的文化积淀形成了中华民族独特的文化特色。音乐作为中华民族文化的重要内容，在民族文化的发展史上有着浓墨重彩的一笔。在中国对外交流不断加强的今天，文化融合已是必然趋势。民族音乐逐渐受到西方音乐思想的影响。在这样的社会背景下如何让民族音乐立于不败之地，如何将历史悠久的文化传承下去，音乐工作者任重而道远。一、民族音乐引入课堂教学的必要性与紧迫性民族音乐最能真实地反映一个民族人民的文化习俗、社会生活，直接体现一个民族的精神风貌，是一

5、个民族特色的表现。几千年的文化传统与发展，使中国民族民间音乐形成了独特的艺术风格，积累了大量的艺术品种、材料和经验。据不完全统计，至今我国已收集整理的民歌有30万余首，曲艺约200多个曲种，戏曲约有300多个剧种①。如此丰富的民族音乐资源是我国宝贵的文化遗产。民族的才是世界的，每一部优秀的音乐作品都离不开民族音乐的积淀，每一位优秀的作曲家都离不开深厚的民族音乐的熏陶。中华民族作为一个古老的民族，拥有优秀的文化，发扬传承民族的瑰宝就显得尤为重要。应增强民族的影响力，增强国家的文化软实力，发扬优秀的民族音乐文化魅力，让世界人民了解中华民族音乐

6、的精髓。民族音乐在当今社会中的发展不容乐观。大街小巷充斥着流行歌曲、网络歌曲等，甚至学校音乐教育也将民族音乐内容忽视了。为激发学生兴趣，教师常常在音乐课堂播放流行歌曲等。学生日常欣赏的也大多是流行歌曲，民族音乐处于相当尴尬的局面。学生们耳熟能详的是各式各样的网络歌曲，而中华民族的瑰宝京剧、黄梅戏、昆曲以及各地的民歌小调却很难听到。这不禁让人困惑，我们的民族音乐去哪里了呢？难道中华民族几千年的民族瑰宝就这样消失了吗！更令人担忧的是，现今中小学音乐课也处于一个相当尴尬的局面。据一项调查显示我国大多数地区特别是欠发达地区的音乐教育基本处于停滞不

7、前的状态。由于种种原因，音乐教育被普遍忽视，加紧对民族音乐的保护就显得尤为紧迫。二、民族音乐引入音乐课堂的意义4学海无涯（一）传承民族音乐文化。音乐是中华文化中一颗璀璨的明珠，是传统文化极为重要的组成部分。有着数千年历史的民族音乐，传承到今天实属不易。所以，作为中华民族的子孙就更应该为中华民族优秀传统文化的传承做出贡献。教师在音乐课堂中可以加强民族音乐的比重，教授民族音乐知识是一种很好的办法。通过教学让学生产生对民族音乐的热爱、对中国传统文化的热爱，从小树立爱国主义情操。（二）丰富音乐课堂教学内容。传统的音乐课堂总是按照教科书死板地进行教

8、学，这样的学习枯燥而乏味，不能引起学生的学习兴趣。长此以往势必导致学生对音乐的反感，阻碍我国音乐教育事业的发展。引入教科书所没有的内容让学生产生好奇心理是吸引他们的好办法。适当地引入民族音乐，