解析高职护理专业学生职业素养.doc

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1、解析高职护理专业学生职业素养摘要：职业素养是一个人在从事某种职业时必须具备的综合素质，包括职业道德、职业情感和职业习惯。因为在某一特定职业工作的人有着共同的工作内容和方法，并且接受着共同的职业培训，所以他们通常具有共同的职业理想、兴趣、爱好、习惯和心理特征。职业情感是人体满足特定职业需要的内在体验。职业人员只有对所从事的职业有浓厚的兴趣，才能够自觉学习业务，实践基本技能，不断提高技能水平，从而产生强烈的职业热情，形成对职业的长期专注，始终关注与其职业相关的新信息和新技术。关键词：高职院校；护理专业；职业素养1职

2、业素养的内涵（1）基本知识包含政治知识、历史知识、文学知识、艺术知识、法律知识；（2）思维观念包含观察分析和创新思维；（3）执行能力包含信息处理和解决问题的能力；（4）行为规范包含行为规范和勤劳敬业；（5）交流合作包含人际交往和团队合作；（6）人文精神包含人文关怀、批判精神和审美能力。作为护理领域的先驱，南丁格尔于1860年在英国建立了世界上第一所正式的护士学校。学校的核心教育理念是要求护理人员以真诚、关爱和责任感帮助患者，这初步反映了护理专业素养的相关内容。护士的职业素养反映了护士职业的基本要求，是护士开展医

3、疗工作的前提。也可以认为，护士在医疗护理过程中表现出的各种素质。狭义的职业素养可以理解为专业素养，它是指护士在文化和能力方面的水平。广义的职业素养包括思想道德素养、专业能力、价值文化和生理心理等方面的素养。2当今社会护理行业的现状4学海无涯随着现代医学的飞速发展，护理模式不断变化，传统的护理工作只涉及测量体温、填写病历、配药、注射等基础工作，而现代护理工作要求护士做好病人护理、沟通和心理疏导等待复杂的工作。不难看出，在我国医疗体制改革的当前环境下，现代护理对护理人员的职业素养提出了新的更高的要求。为了更好地为患

4、者提供护理质量，高职院校应以提高学生的专业素养为切入点，努力为现代护理提供一支可靠的护理人才队伍。此外，医院应坚持为患者服务的原则，积极建设具有现代护理专业素质的护理队伍，这对提升医院整体服务水平具有重要意义，也有利于建立友好的医患关系，促进了我国护理工作的开展和健康成长。医疗模式的变化使护理不仅关注病人的病情，而且从人的生理、心理和社会等方面对病人的全面关注。同时，人们对健康的追求、对医疗质量和护理服务的需求不断增加，必然导致护理服务的相应变化，给护理人员和护理工作带来新的挑战。目前，我国高水平护理专业学生的

5、专业知识和书本知识掌握得很好，学习成绩优秀。但是，人文社会科学、自然科学知识以及专业外的文化艺术修养较差，很难适应社会的需要。社会生产力的不断发展和人民生活水平的实质性提高，人们对自身健康生活的愿望日益增强。一方面，对护理人员的需求不断增加；另一方面，对护理专业的服务质量也提出了更高的要求。护理工作在医护工作中是必不可少的，为医生的治疗工作和病人的最终康复提供了重要保障。在各医疗单位中，护士人数占比最高，工作量大，与病人接触时间长，为患者提供康复护理服务。医院的扩张和医疗行业的快速发展，使得医疗行业对护理人才的

6、需求迅速增加。相比之下，目前国内护理行业的现状是，高强度和高负荷的工作量与治疗的效益不成正比，间接造成一定程度的护理人才流失。长期以来，护理人员自身供不应求，再加上目前医患关系紧张，护士逐渐成为“高危职业”，护士流动率越来越高。在这种严峻的医疗形势和社会形势下，高职院校培养的护理人才除了具备必要的职业技能外，还必须具备更全面的职业素质。3高职护理专业人才培养面临的挑战高职院校肩负着培养高技能、高素质技术应用型人才的重任。一个全面发展的专业人员不仅要具备专业技能和专业知识，而且要有良好的专业精神。因此，高职院校学

7、生的专业性在一定程度上决定着未来社会的和谐、稳定和发展。高校的人才培养方向和社会功能，迫使高职院校对学生职业素质的培养给予特别的重视。加强高职学生的职业素质培训是高职院校的重要任务之一，对高职学生、高职院校乃至全社会都具有十分重要的意义。护理作为一种典型的服务行业，与人们的健康密不可分。它与人们的健康4学海无涯和家庭幸福有关，其重要性不言而喻。作为护士的主力军，高职院校肩负着重大责任。护理专业学生不仅要具备相关的理论知识和临床操作技能，还要具备良好的职业素养。高职院校护理专业学生是未来社会不可或缺的人才。他们的

8、专业素质将直接影响护理事业、人类健康和家庭幸福的发展和进步。随着高职院校教学设备的不断完善和护理教师专业水平的提高，护理专业学生在理论和操作技能方面取得了显着成绩。但实际上，大多数护士的专业素质还有待提高，这无疑对提高高职院校护理专业人才的培养水平提出了新的挑战。如何应对这些挑战，更好地适应社会发展的需要，培养越来越多的高素质护理人才，以满足人民的健康需求，是所有高职院校承担护理人才培