多媒体和网络技术对钢琴教学的启示.doc

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1、多媒体和网络技术对钢琴教学的启示【摘要】随着我国社会经济的快速发展，科学技术也获得了较快的发展，较为先进的科学技术被逐渐地应用于不同行业的领域当中，在教育领域当中应用多媒体技术和网络技术能够促使教育手段和形式更加丰富和多元化，并且成为钢琴教学当中不可或缺的一部分，越来越多的教师研究中心也逐渐朝着这样的方向发展。基于此，本文针对多媒体技术和网络技术在钢琴教学与演奏当中的应用方法和策略展开深入的分析和研究，一起为钢琴教学的良好发展提供一定的参考价值。【关键词】多媒体技术；网络技术；钢琴教学；演奏；渗透策略传统的钢琴

2、教学与多媒体技术和网络技术之间的有效融合，能够更好地让学生获得更加深刻的感受和体验。通过钢琴教学与多媒体技术之间的融合，运用网络科技的方式加以有效地传播，通过这样具有较强研究性的方式和手段，越来越多的钢琴教师开始重视多媒体技术和网络技术的应用，能够更加全面地提高钢琴教学的水平。由此能够看出，加强对多媒体技术和网络技术在钢琴教学与演奏当中的应用方法和策略研究，对于提高钢琴教学与钢琴演奏的质量和效果、促进钢琴教育良好发展等方面具有十分重要的作用和现实意义。一、多媒体技术在钢琴教学及演奏中的应用4学海无涯（一）运用多

3、媒体数码促进教学改革。多媒体技术在钢琴教学及演奏中的应用，能够充分地运用多媒体数码有效促进教学的改革。随着我国新课程改革的深入实施，学校特殊教育经费得到了更多的保障。许多学校都加大了对钢琴教学的投入，如建立数字钢琴教师，更好地满足学生对钢琴教学的个性化需求。目前，这种教学模式已逐渐发展成为一种新的教学发展趋势，对促进教学集团化的实现起到了很大的作用。多媒体数字教学能有效激发学生的学习积极性，进一步促进钢琴教学质量的提高，为教学工作的顺利进行提供技术支持，促进钢琴教学改革。（二）运用多媒体媒介赏析音乐作品。多媒体

4、技术在钢琴教学及演奏中的应用，能够充分地运用多媒体媒介促使学生能够更好地对音乐作品加以赏析。受经济等方面的制约，通常只有少数学生有机会在钢琴演奏现场欣赏钢琴作品，这对提高学生的钢琴演奏水平有很大的影响。现场钢琴演奏能使学生深刻理解和感受作品所蕴含的情感。因此，教师可以创造机会让学生尽可能多地观看音乐会。这时，他们可以利用多媒体和网络平台，搜索相关钢琴演奏会的现场材料给学生，然后进行讨论和学习。通过多媒体和网络技术，可以为学生提供更多宝贵的钢琴独奏资源，提高钢琴演奏的感染力。（三）运用多媒体软件实施拓展训练。多媒

5、体技术在钢琴教学及演奏中的应用，能够充分地使用多媒体软件组织学生开展和实施一些拓展性的训练。随着科学技术的进步和发展，各种专用软件系统得到了有效的应用。教师可以为学生筛选一些音乐软件，以便他们也可以在业余的时候，在移动终端或PC终端上学习，进行长期的表演训练。有的软件可以通过对话培养学生的节奏感，有的软件可以培养学生创作音乐作品的能力。通过创编钢琴短操，可以充分培养和训练学生的创新思维能力。（四）运用多媒体技术开展演奏教学。多媒体技术在钢琴教学及演奏中的应用，能够更好地组织学生开展相关的演奏教学，使学生能够更好

6、地学习钢琴。随着各种科技应用水平的逐步提高，多媒体技术也得到了发展。在这种情况下，多媒体技术在钢琴演奏中的应用显然已经成为一种主流意识。例如，我们目前参加的有些音乐会往往离不开多媒体技术的支持。各种多媒体设备可以有效地提高钢琴演奏效果，进而吸引更多的观众深入了解节奏和情感，产生共鸣。另一方面，多媒体技术的应用也可以有效地控制前期准备工作的成本。通过各种多媒体设备的巧妙运用，交响乐团的演奏效果得以完美呈现。二、网络技术在钢琴教学及演奏中的应用（一）通过网络直播等方式赏析钢琴演奏。网络技术在钢琴教学及演奏中的应用，

7、能够通过网络直播等方式赏析钢琴演奏。随着网络技术的飞速发展，多媒体技术与网络技术的有效融合，尤其是促进了网络电视以及数字电视的良好发展，学生能够充分地使用网络平台对钢琴节目加以观看和赏析，并且针对网络当中的学习资源加以有效地点拨。由此能够看出，只有充分地使用网络，学生能够无时无刻地开展钢琴方面的学习，并且能够对技巧加以4学海无涯有效的操作和控制，针对相关的钢琴演奏技艺加以反复观看和慢速观看，通过这样的方式能够提升学生对于钢琴作品的有效理解和掌握，最终能够更好地提升学生在钢琴演奏方面的能力。（二）通过网络资源开展

8、具有针对性的学习。网络技术在钢琴教学及演奏中的应用，能够通过网络资源引导学生开展一些具有针对性的学习。网络资源本身存在着非常大的包容性，这样就能够为学生提供多方面的学习资源，同样也为学生的学习提供了非常大的便利性，学生也能够依照自身存在的不足，通过网络技术搜索更多的网络资源，开展具有针对性的练习。比如，学生可以通过网络技术登录到网站中，通过相应的搜索引擎寻找到适合的练习曲目，同时，学生