【初中作文】初中作文指导：小作文训练：写活场面-留住精彩ppt.ppt

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1、写活场面留住精彩小作文训练场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。构成场面描写须有两个重要因素：其一是必须有产生各种关系的人物，单个人构不成场面；其二是须在“一定的时间和环境中”，也就是说人物的活动只有在“一定的时间和地点”里才能构成场面描写。场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。关键：写出特定气氛气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的

2、一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打这皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本

3、书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。——都德《最后一课》整个教室有一种不平常的严肃的气氛。长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都有从前的镇很忧愁。天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张

4、望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……——吴瑛《十里长街送总理》天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁男女老少。总理的灵车将要开来的方向。望着周悲伤、沉重技法一：以景衬情，营造气氛借助一定的景物描写，渲染气氛。还可以交代特定的时间、地点与背景。于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也先念。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜

5、傥，一坐皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。——鲁迅《从百草园到三味书屋》技法二：点面结合层次清晰既有整体的概括，又有具体的描写；既有全景的描述，也有细致的特写。一般采用先总述再分述的方法。写出多人营造的氛围众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话

6、来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让姥姥。——曹雪芹《红楼梦》技法三：主次分明详略得当一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是，看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜

7、背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！——刘成章《安塞腰鼓》气势磅礴，豪放火烈技法四：巧用修辞多种手法可以使用比喻、排比等多种修辞手法呈现特定场面。可以采用正面描写和侧面烘托相结合的手法创造出场景的气氛。场面描写关键：写出特定气氛技法一：以景衬情营造气氛技法二：点面结合层次清晰技法三：主次分明详略

8、得当技法四：巧用修辞多种手法延展练习：生活中经典有趣的画面总是令人回味，请大家回忆印象最深刻的一次经历，写一写。如果一时想不起来，也可以从下面提供的场景中任选一个写一则场面描写片段，150字以上。（1）考试失利后（2）课间十分钟（3）愉快午餐课（4）群挤公交车（5）精彩运动会（6）欢聚除夕夜（7）班任不在时佳作展示谢谢大家！车来了，还没停稳，几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置，直往车内挤。几个手脚敏捷的小伙子像