2012长度、时间及其测量1.ppt

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1、长度、时间及其测量12345你的眼睛会欺骗你ABCDEFGH测量很重要现在呢？现在呢？AB和CD是直线吗？EFGH是正方形吗？首页你的感觉可靠吗？测量有必要吗？测量的必要性：凭感觉是不可靠的,要对物体的某些情况进行定量的描述,必须用仪器来测量.尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。归纳知识：长度的单位长度的测量是物理学中最基本的测量之一。老师来讲长度的国际单位：米，符号为m。换算关系：1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=1

2、0-9m在下面各题中填上合适的单位1.教室门的高度约20（）2.课桌的高度约750（）3.常用圆珠笔的长度约1.5（）4.一张纸的厚度约70（）umdmdmmm5.一元钱硬币的直径是23.0___.6.某同学的身高是1.60____.7.中学生正常步行时两脚之间的距离大约是50_____。mmmcm长度的测量工具老师来讲初中生常用测量工具：刻度尺重点难点解析“认、放、看、读、记”。长度测量的基本工具是刻度尺正确使用刻度尺的方法：正确使用刻度尺的方法可用五个字概括：会认：使用刻度尺前要、以及零刻度线是

3、否磨损。会放：紧贴被测物体，并且与被测物体的边缘平行；会看：读数时，视线与刻度尺的尺面垂直；会读：除准确读出分度值的数字（准确值）外，还要读分度值的下一位（估计值）；会记：除记下所读数字外，还要标上单位。刻度尺的使用注意观察零刻线是否磨损零刻线与端面是否重合。端面认：刻度尺的零刻线cm的含义?认：刻度尺的最小刻度值最小刻度值为：1mm刻度尺的使用认：刻度尺的量程该刻度尺的量程为：0~10cm刻度尺的使用放：尺要放正刻度尺的使用放：尺要放正刻度尺的使用要从零刻先量起放：尺要放正刻度尺的使用错了！放：尺

4、要放正刻度尺的使用使用不磨损的刻度线放：尺要放正刻度尺的使用错了！让刻度面紧贴被测物体放：尺要放正刻度尺的使用看：视线要与尺面垂直，不能歪斜刻度尺的使用看：视线要与尺面垂直不能歪斜刻度尺的使用视线要与尺面垂直读：刻度尺的使用此物体长4.85cm注意：要估读到最小刻度值的下一位（若物体末端恰好对准某一整数刻度线，估读数字可为“0”）测量结果包括数字和单位两部分用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米练习B木块A

5、的长度是_______厘米2.35练习2.4木块A的长度是_______厘米练习数据的组成小王测得某物体的长度为18.41dm，其中准确值为______，估计值为______，他所用刻度尺的分度值为______。18.4dm0.01dm1cm（测量结果包括：准确值和估计值）知识点:长度的测量知识归纳使用前观察：１.零刻线：２.量程：测量范围。３.分度值：最小刻度值。使用时：１、放尺：尺要放正，沿着（平行于）所测的长度，有刻度的一边要紧靠被测物体。２、读数：视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位。３

6、、记录：要正确记录测量结果，测量结果包括数字和单位两部分组成。时间的测量工具老师来讲常用测量工具：钟、停表时间的单位老师来讲1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）。常用的单位还有分（min）和小时（h）。2、时间单位的换算关系：1min=60s1h=60min=3600s学会使用秒表老师演示请你观察秒表：（1）大表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。（2）小表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。60s0.2s30min1min知识点误差做一做：你和你的同桌，用同一样的直尺测量同一个课本的长和宽

7、，比较你们两个测出的结果时你会发现，测出的结果不一定完全相等。这为什么呢？产生了误差。测的和实际长度一样吗？1.误差：测量值与真实值之间的差异.误差2、形成原因：①测量仪器和测法限制；②估读、环境因素影响。误差3、减小办法：①多测求平均值②选用精密仪器③改进测法4、误差和错误的区别：错误是可以避免的，它主要是由于测量方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的；误差不可避免，只能尽量减小。543cm210cm()()()√××_____cm_____cm1.891.81543cm_____cm

8、1.8误差、错误(或1.9)分度值与误差根据不同的测量对象（或实际需求），选择分度值和量程都合适的测量工具。例1.测窗户玻璃宽度我们选择分度值为____的刻度尺;我们在校运会中测量运动员跳远成绩应选分度值为_____的刻度尺。例2.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.5