足球进小学体育教学课堂的构想.doc

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1、足球进小学体育教学课堂的构想摘要:足球是我国小学生十分喜欢的体育项目之一。在小学体育教学中将足球引入小学体育课堂,可以锻炼小学生健康的体魄,提高小学生的综合身体素质,培养小学生团结合作、积极向上、顽强拼搏的精神。这要求在小学课堂进行足球教学中,教师要根据学生的身心发展特点和心理认知特点,并综合学校实际教学情况开展教学工作。本文主要分析了在小学体育教学中引入足球体育的重要意义以及如何加强小学足球教学工作。关键词:足球;小学足球;足球教学;教学构想我国小学在进行体育教学的过程中将足球引入,可以为我国足球事业发展培养一大批后备人才,扩大我国足球人口,但是其意

2、义绝非限于此。小学开展足球教学更重要的在于促进小学生的全面发展。在小学足球教学中,可以通过丰富的教学形式以及足球游戏促进小学生机能发展以及身心健康,促进小学生的社会化,促进我国小学生的心理健康发展以及社会适应力力。总之,在小学体育课堂中开展足球教学对推动小学生的健康发展具有十分重要的意义。1.小学开展足球运动的重要意义1.1提高小学生的身体素质5学海无涯从世界卫生组织公布的报告中我们可以看出,长期参与足球运动可以降低足球运动者出现高血压等慢性疾病的概率,参与足球运动的锻炼效果比参与其它体育运动的效果更加突出。因此,在小学体育课堂中引入足球教学,能够使小

3、学生通过参与足球运动,增强学生的新陈代谢、神经反应速度、可以有效改善小学生的心血管系统,从而达到提高小学生身体免疫力和抵抗各种疾病的能力。足球运动在小学体育课堂中的引入能够有效提高小学生的身体素质。由于小学生情感丰富,具有广泛的兴趣,这也导致了在进行体育教学的过程中,小学生很难达到长时间精神集中。在小学体育教学中通过小型的足球运动场地,在进行足球运动的过程中能够使学生接触到足球的机会更多,同时由于场地较少,进行足球比赛的攻防节奏会更快,这样可以使学生能够在频繁接触足球的过程中能够获得更多的满足感。同时在进行足球运动的过程中,学生也能够通过频繁的跑位获得

4、锻炼。改善小学生的体质,帮助小学生形成良好的体育习惯。1.2锻炼小学生坚强的品质足球运动是一项运动量大、对抗性十分强的体育运动,体育比赛的结果也经常会出人意料。在小学体育课堂中引入足球运动可以培养小学生面对苦难,不畏艰险、奋勇直前、从容面对成败荣辱的优良品质。通过举办足球比赛能够使小学生在比赛中胜利时不产生骄傲的心理,同时在比赛失利后也能够不气馁。因此,在小学体育教学中开设足球项目对于培养小学生勇往直前、坚韧不拔的意志具有十分重要的作用。足球在小学生意志培养方面所起到的积极作用是其它体育项目难以达到的。通过足球运动可以加强小学生之间的相互交流,可以推动

5、小学生的社会化,帮助小学生建立良好的人际关系。同时,通过足球锻炼小学生良好的身体素质,也必然会推动青少德智体全面发展。1.3培养学生的团队意识人是社会性的人,在小学体育教学的过程中能够通过足球运动使学生之间建立起良好的人际关系,在感受运动快乐的同时使学生建立起坚固的友谊。小学生正处在智力成长以及心里成长的重要时期,增强好胜心比较强,因此,小学生都希望将自己展现在别人面前,希望可以获得别人的认可。为此,为了推动小学生的成长,必须要选择合理的方式,并且要在小学生成长的过程中正确处理好合作与竞争之间的关系。足球运动是一项集体运动,在足球比赛中要想获胜则必须要

6、求每一个队员之间团结合作,每一个队员只有付出汗水,并且相互之间通力合作,才能取得比赛的胜利。足球运动并不是“个人英雄主义”的体育项目,在足球比赛中不仅强每一位队员都需要有精湛的技术、战斗意识以及精神意志,更需要的是队员之间要有良好的组织纪律性、团队执行力以及团队合作能力。1.4培养足球后备人才5学海无涯将足球运动引入到小学体育课堂中,不仅可以推动足球运动的快速发展,同时也会推动我国足球事业的快速发展。目前,我国足球竞技水平之所以很低,与我国足球人口数量也有着一定关联。因此,为了推动我国足球事业的发展,将足球运动普及到小学体育教学环节中,很有必要。在小学

7、体育教学中进行足球教学,可以吸引一大批小学生足球爱好者,通过足球运动,可以帮助小学生形成正确的竞技体育意识以及竞技体育价值观念。同时,在小学生阶段加强足球运动的学习,可以帮助众多足球运动爱好者打下坚实的足球运动基础。小学生在校期间持之以恒的进行足球学习,可以为我国足球事业培养一大批后备人才,对于推动我国足球运动的兴盛具有十分重要的意义。除此之外,在将足球运动引入小学体育课堂的同时,加强小学足球文化建设,可以在小学进行足球教学的同时营造良好的文化氛围,这样可以有效加强小学足球教学的辐射作用,能够使更多的人关注到足球运动,进而激发人们参加足球运动的兴趣,推

8、动我国足球事业的发展。2.足球进小学课堂的意见和建议通过文中的分析我们可以得出,将足球运动引入

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