中职平面广告设计教学路径探析.doc

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1、中职平面广告设计教学路径探析摘要:以下本文以中职平面广告设计教学从课内走向课外的路径探析为题，从中职平面广告设计教学从课内走向课外的重要意义、中职平面广告设计教学从课内走向课外存在的问题、中职平面广告设计教学从课内走向课外的路径三方面展开论述，深度探析中职平面广告设计教学从课内走向课外的具体路径。关键词:中职;平面广告;教学;课内;课外中职院校平面广告设计教学从课内走向课外可以说是一次大胆的教学尝试，课外专业教学不仅能够让学生专业知识的学习具有一定的灵活性和实用性，更加能够让学生在课外了解就业趋向等等信息，有效地保证了专业教学的实用性。一、中职平面广告设计教学从课内走向课外的重要意义

2、中职平面广告设计教学从课内走向课外的重要意义主要有:增强学生核心素养、增加学生知识实践途径、提高学生就业能力三方面。(一)增强学生核心素养。中职平面广告设计教学从课内走向课外不仅仅是教学工作走向了课外，我国中职院校生在学习专业知识时的场地也由课堂上转换为课堂外。而学生在课外学习知识就可以转变现阶段学习专业知识的学习习惯，从而掌握学习技巧，增强核心素养。(二)增加学生知识实践途径。有很多平面广告设计专业的中职院校生在学习专业知识时都苦于没有知识实践的渠道，而中职院校平面广告设计教学从课内走向课外就可以增加学生的知识实践途径。(三)提高学生就业能力。通过中职院校平面广告设计教学，从课内走

3、向课外这一教学理念的引进，学生就可以逐步增强自身的专业素养，进而提高了就业能力。二、中职平面广告设计教学从课内走向课外存在的问题5学海无涯中职平面广告设计教学从课内走向课外存在的问题主要有:教师教学实用性较差、学生实践渠道较少、校企合作落实较差三方面。(一)教师教学实用性较差。在我国中职院校平面广告设计教学从教学走向课外的过程中，常常存在着教师教学实用性较差的问题。这样的问题就导致了我国中职院校生在学习专业知识时不能够灵活的运用专业知识，进而导致了学生在课外学习的效率较低。而这样的问题之所以出现其主要原因还是由于中职院校平面广告设计专业教师在开展教学时，其专业理念和教学方式没有迎合课

4、外教学所导致的。这就需要中职院校平面广告设计专业教师能够提高教学实用性。(二)学生实践渠道较少。在我国中职院校平面广告设计专业开展教学时，由于学生在课外学习的过程中实践渠道较少，很多中职院校都不能够保证平面广告设计教学从课内走向课外时依旧保证教学质量。这样的问题就需要我国中职院校平面广告设计专业教师能够予以重视，教学工作从课内走向课外不仅仅需要教学方式和教学理念予以转变，更加需要让学生在课外学习知识时具有丰富的实践机会，这样才能够真正意义上的推动我国中职院校平面广告设计专业的发展与进步。(三)校企合作落实较差。中职院校生想要在课外学习专业知识，夯实专业基础，校企合作这一实践途径是必不

5、可少的。但在我国中职院校构建校企合作教学机制的过程中，常常存在着校企合作机制落实较差的问题。我国中职院校在落实校企合作机制时遇到的问题主要是对口企业较少所导致的，这样的问题之所以出现，其主要原因就是由于中职院校在寻找对口企业的过程中没有发挥出校方应当发挥的牵头作用。而校方想要加强校企合作机制的落实，就需要积极的发挥牵头作用，为我国中职院校平面广告设计专业寻找对口的企业。三、中职平面广告设计教学从课内走向课外的路径5学海无涯中职平面广告设计教学从课内走向课外的路径主要有:提高教师教学实用性，保证学生课外学习表现;增加学生实践渠道，保证学生课外学习效率;加强校企合作落实，保证学生课外学习

6、路径三方面。(一)提高教师教学实用性，保证学生课外学习表现。在我国中职院校平面广告设计教学从课内走向课外的过程中，常常存在着中职院校平面广告设计专业教师教学实用性较差的问题。而这样的问题之所以出现，并不是由于我国中职院校平面广告设计专业教师在开展教学工作时具有倾向性，而是由于教师在开展教学工作时，其教学角度存在问题所导致的。很多教师在开展教学时，其教学目的主要是为了保证学生未来的就业，这样的教学目的是十分正确的。但是，教师在开展教学时，针对平面广告设计教学中的相关专业知识，教师不仅仅需要让学生掌握相关专业知识，还需要让学生了解到在具体进行专业实践时应当注意哪些问题等等。针对这样的问题

7、就需要教师能够提高教学实用性，从而培养我国中职院校平面广告设计专业院校生的核心素养。例如:在教师针对平面广告设计专业的相关知识点开展教学时，教师除了要讲授相关的知识点之外，还可以在课堂上增加学习实践环节，从而行之有效的提高了自身的教学实用性，保证了学生在课外的学习表现。(二)增加学生实践渠道，保证学生课外学习效率。在我国中职院校平面广告设计专业教学从课内走向5学海无涯课外的过程中，除了教师自身教学实用性不够高的问题外，还常常存在着学生实践渠道较少的问题。针