营改增对会计教学影响及对策.doc

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1、营改增对会计教学影响及对策摘要：在“营改增”政策背景下，会计专业的教学迎来了挑战。本文在认识“营改增”税收政策的基础上，剖析“营改增”政策对中职会计教育带来的影响，并提出了相应的对策。中职会计教育者应深刻认识到教学改革的必要性以应对“营改增”的重大变化，中职院校应注重提升中职会计专业学生的就业能力和会计人才培养。关键词：营改增；中职教育；会计专业；教学改革一、“营改增”概述2016年，我国全面实行“营改增”政策，增值税是一个更严谨的税种，在链条上环环相扣，保证国家税收制度的规范化。“营改增”影响广泛，包括税率的变动、业务收入界定的变动、发票管理方法的变动，征收管理方法

2、的变动，对各企业单位的会计核算工作和纳税申报工作造成了巨大的影响。经济市场对会计人才的需求有了新的变化。增值税是中职会计教学过程中非常重要的内容之一，税收政策改革对培养会计人才的中职院校提出了新的教学要求，如果不重视其教学指导，没有做到与时俱进，将会给学生带来无法估量的消极影响。二、营改增对中职会计教育带来的影响5学海无涯营改增对会计教学影响及对策摘要：在“营改增”政策背景下，会计专业的教学迎来了挑战。本文在认识“营改增”税收政策的基础上，剖析“营改增”政策对中职会计教育带来的影响，并提出了相应的对策。中职会计教育者应深刻认识到教学改革的必要性以应对“营改增”的重大变

3、化，中职院校应注重提升中职会计专业学生的就业能力和会计人才培养。关键词：营改增；中职教育；会计专业；教学改革一、“营改增”概述2016年，我国全面实行“营改增”政策，增值税是一个更严谨的税种，在链条上环环相扣，保证国家税收制度的规范化。“营改增”影响广泛，包括税率的变动、业务收入界定的变动、发票管理方法的变动，征收管理方法的变动，对各企业单位的会计核算工作和纳税申报工作造成了巨大的影响。经济市场对会计人才的需求有了新的变化。增值税是中职会计教学过程中非常重要的内容之一，税收政策改革对培养会计人才的中职院校提出了新的教学要求，如果不重视其教学指导，没有做到与时俱进，将会

4、给学生带来无法估量的消极影响。二、营改增对中职会计教育带来的影响5学海无涯1.教材内容未能及时更新。中职教育的会计教材修订具有滞后性。政府几乎每年都会进行税法政策调整，特别是近几年来，其改动幅度更大。但是中职教材却未能及时收录最新税制改革政策。很多陈旧的税法制度在现今已经不再适用，过时的教材知识内容无疑会误导学生。陈旧的教材不但会影响教学效果和教学效率，还会影响学生未来的职业发展。在会计行业中，会计从业者需要不断地考取职业证书来提高个人核心竞争力，税收知识本来就是众多会计考试的重要考察内容，会计资格类证书的考试从初级会计职称到注册会计师，通常都是以最新的税法规定为考试

5、内容，如果学生错误地信奉了教材的知识，肯定会影响学生通过相关职业资格考试。2.任课教学无法应对“营改增”后的教学。首先，教师职业本身的局限性。部分中职教师一直没有从事过企业的财务工作，缺乏相关的实践经验，相关会计知识只停留在对理论知识的理解中。在“营改增”的背景下，相关纳税核算需要结合企业相关业务为基点，特别是房地产业、金融业、建筑业，服务业这几个新加入增值税范畴的行业，连一般的会计人员都不甚熟悉，需要通过培训学习新的增值税知识，更别谈是中职教师了。就算中职教师通过培训获取了新的增值税知识，也只是限于理论层次，根本无法推广到实践层次。其次，由于政策推行的时间比较短，“

6、营改增”还处于循环渐进阶段，每个教师对新知识的理解不一样，教材没有统一的标准，官方对税收知识的培训也不到位，教师们就会充分发挥自己的主观能动性。即使是同一个学校的会计专业教师，也会涌现多种授课思路和多种理解方式，这使会计教学非常杂乱无章，严重影响教学效果，对于学生会计知识的提升非常不利。再者，中职教师授课时，主要是以教材为标准对学生进行教学的，但是教材因其陈旧性本来就存在缺陷，教师不能继续依靠教材。这样教师不得不从其他途径获取最新知识变化，关于“营改增”的信息繁多，而且还需重新进行系统地整合，需要花费更多的时间涉及教学方案，合理地设计教学内容，严重降低了教师的工作效率

7、和教学进度。3.对毕业生就业带来消极的影响。（1）影响学生未来是否能顺利就业。“营改增”税收政策影响到企业的纳税数额和利润，能否在“营改增”政策下准确核算增值税是企业聘用人才的重要考察标准之一，掌握税务会计是经济市场对会计人才的要求。如果学生不能掌握我国新型政策下的税收制度，将会与很多就业机会失之交臂，降低学校会计专业学生的就业率。（2）影响学生就业后工作的正确性。就算学生能够幸运地通过企业的考核，带着过时的会计知识进入企业，但是企业的会计核算是跟着前沿的会计知识走的，学生在工作过程中肯定会遇到企业纳税申报等问题，如果没有正确的税收基本理论知识引导，