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时间:2021-03-20
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1、新闻传播学品牌专业策略分析【摘要】不管是从应对日趋激烈的竞争的角度,还是从更好地培养人才角度,创建新闻传播学类品牌专业都非常有必要。一个品牌专业,在师资、平台、学生、文化、管理等多个层面都有其特色。为此,需要面向培养学习型新闻传播人才这一目标,在专业定位、教学理念、教学方法、培养模式等方面下功夫。【关键词】新闻传播学;品牌专业;教学改革什么样的专业才是品牌专业?“所谓品牌专业是指其培养出的人才质量高,在市场上具有相当的知名度和竞争优势,受到广泛欢迎的专业。”[1]品牌专业在学生中拥有很高的口碑,在教学、科研上具有被广泛认可的成果。新闻传播学类的专业主要有新闻学、广告学、传播学、编辑出版学、
2、广播电视学、网络与新媒体等,由不同的系负责教学、科研和品牌管理。新闻传播学类身处信息传播领域,相比于其他学科,在品牌专业创建上占得先机,拥有更多的工具塑造、传播和维护各个专业的品牌形象,在创建品牌专业上,理应做得更早、更好。一、为何要创建品牌专业4学海无涯创建品牌专业是多种因素共同作用的结果,具体包括“高校本身以及合作方、政府政策、其他高校等,也就是说,这些方面形成了高校品牌专业建设的能力、推力和拉力。”[2]更具体地说,有以下一些因素。(一)在招生中获得优势。随着教育环境的变化,大学之间的竞争越来越激烈。各个高校将会对生源,特别是优质生源展开激烈的竞争。近年来多个省市试点高考改革,改变了
3、招生政策,过去按学校招生,现在改为按专业招生。同样一个学校,过去不同专业虽有冷热之分,但分数线由于都是同一批次招的,相差不会太大。而按专业招生则不一样,不同专业的分数线可以差别很大。那些直接按专业招生的高校,考生在填报志愿的时候,除了会参考学校的知名度,还将越来越关注具体专业的品牌形象。一个强势的品牌专业,争抢到的考生自然会多一些,可以吸引高分考生,而弱势专业,报考者寥寥,甚至会被淘汰。有些高校按大类招生,新闻传播学类,在招生的时候,具体专业的品牌未必会突出,但在学生进校就读,专业分流的时候,各个专业之间的高下之别就会立刻显现出来,有些专业受欢迎,有些专业则无人问津。例如某校,新闻传播学类
4、有广告学、新闻学和编辑出版学三个专业,每次专业分流的时候,选择广告学的最多,编辑出版学的特别少,最终导致编辑出版学专业主动选择淘汰,重新申报了网络与新媒体这个新专业。专业本身有冷热之分,这与专业的就业前景,行业此消彼长的发展趋势都有很大的关系。有些专业能够迎合时代发展的需要,符合未来产业发展的趋势,选择就读的人自然会多一些;但同样的某个专业,有些高校选择的人很多,有些高校则没有多少人选择,不同学校的专业在品牌上有很大的差异,创建品牌专业非常必要。(二)在专业竞争中存活。每个专业设立之后,都应有自己的追求,规划未来的发展蓝图,努力成为一个品牌专业。不然,这个专业存在的价值和意义就值得怀疑,并
5、且是很难办好的。我国的高等教育已经过了量的扩张阶段,开始追求质的提升,专业数量不太会大幅度增加,反而会做一些减法,现在许多高校都建立了专业动态调整制度,采取末位淘汰的做法。那些招生人数少,学生流失率高,在专业分流时没有人选的专业,会面临被淘汰的风险。一个品牌专业、优势专业才可以在竞争中优先存活下来。(三)增强教师的归属感。现在某些高校的部分老师在广告公司、公关公司、媒体单位兼职,大量的时间和精力放在外头;有些老师虽然没有兼职,但也不愿意花心思在学校各项工作上,得过且过,敷衍了事,积极性很低,凝聚力很差,给人一盘散沙的感觉。教师对所在系归属感不强,长此以往,这些专业很难出成绩,只会越办越差。
6、(四)提升学生的满意度。如果学生对自己的专业没有认同感,满意度很低,就不会好好学,在各项学科竞赛或者评比中,难以有突出的表现。学风不佳,学长不行,优秀的学弟学妹不会加入进来。如此,陷入一种恶性循环中,对于系和专业的发展极为不利。(五)培养更优秀的人才。新闻传播院系是为了培养传媒人才而设,如果一个系没有理念,也没有行动,平时不过就是到了时间在课堂上讲些学生也不太爱听的内容,对学生的需求不做出积极的回应,不理会用人单位对大学生的要求,那么在这样的系里学习,学生是不会产生认同感的。教书育人是老师的天职,但这件事不应该单纯依靠一个个老师去完成,而是需要在组织、管理层面予以保障,一个品牌专业,具有强
7、有力的引导机制,可以促进老师更加投入,教学更加规范,学生更愿意学习,从而培养出优秀的人才。二、新闻传播学类品牌专业的特征4学海无涯从品牌形象角度来看,品牌专业拥有较高的知名度、美誉度和忠诚度。品牌专业在学界和社会上都拥有很高的知名度,说起这个专业的时候,大家都曾经通过某种渠道听说过,或者接触过。品牌专业拥有很高的美誉度,大家都觉得这个专业办得好,在教学、科研、育人上具有自己的特点,并作出了很大的贡献。学生愿意报考这个专业
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