浅谈高校钢琴教学模式的重构.doc

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1、浅谈高校钢琴教学模式的重构【摘要】互联网的普及应用促进了网络教学资源的开发，也对教学方法的创新起到了促进作用。基于此，利用互联网思维和互联网技术对传统教学模式进行优化和重构，就成为了当下各个专业教学领域需要思考和探索的课题。本文首先描述了互联网背景下人们生活、工作、习惯、思维的改变，其次分析了传统模式下高校钢琴教学的现状与问题，并分析了利用互联网技术的教学模式的优势和特点，最后提出了具体的重构策略。【关键词】互联网；高校；钢琴教学；教学模式重构互联网的普及和应用对于教育界产生的较大的影响，引发了全球性的教育改革。一方面，以互联网相关技术和平台为依托的教学方法层出不穷，如微课、慕课等，这

2、些为传统教学模式注入了新的活力；另一方面，目前的高校学生对于互联网接受程度快，进入大学以后很快能够应用手机和电脑进行学习，这为高校教学应用互联网相关技术和平台提供了硬件基础。高校钢琴教学的内容非常丰富，除了钢琴演奏技巧的教授，教师还需要传授理论、欣赏、创编等多方面内容，传统的单一化的传统教学模式难以发挥很好的效果，存在一些问题和不足，而基于互联网技术和平台对教学模式进行重构，只要重构策略合理可行，能够在很大程度上提升教学效果。一、互联网的内涵和影响互联网使人们能够依托于移动网络、宽带网络等进行沟通、信息搜寻、业务办理等。应用互联网获取信息和办理业务不仅成本低，而且不受空间限制。互联网背

3、景下，只要是有网络信号的地方，人们就可以随时进行学习、购物、信息咨询等一系列活动，不需要在特定的时间和地点进行。互联网背景下的教学方法不断创新，但是其核心优势就在于对于课堂教学的时间和空间的延伸。二、传统模式下高校钢琴教学的现状与问题5学海无涯浅谈高校钢琴教学模式的重构【摘要】互联网的普及应用促进了网络教学资源的开发，也对教学方法的创新起到了促进作用。基于此，利用互联网思维和互联网技术对传统教学模式进行优化和重构，就成为了当下各个专业教学领域需要思考和探索的课题。本文首先描述了互联网背景下人们生活、工作、习惯、思维的改变，其次分析了传统模式下高校钢琴教学的现状与问题，并分析了利用互联网

4、技术的教学模式的优势和特点，最后提出了具体的重构策略。【关键词】互联网；高校；钢琴教学；教学模式重构互联网的普及和应用对于教育界产生的较大的影响，引发了全球性的教育改革。一方面，以互联网相关技术和平台为依托的教学方法层出不穷，如微课、慕课等，这些为传统教学模式注入了新的活力；另一方面，目前的高校学生对于互联网接受程度快，进入大学以后很快能够应用手机和电脑进行学习，这为高校教学应用互联网相关技术和平台提供了硬件基础。高校钢琴教学的内容非常丰富，除了钢琴演奏技巧的教授，教师还需要传授理论、欣赏、创编等多方面内容，传统的单一化的传统教学模式难以发挥很好的效果，存在一些问题和不足，而基于互联网

5、技术和平台对教学模式进行重构，只要重构策略合理可行，能够在很大程度上提升教学效果。一、互联网的内涵和影响互联网使人们能够依托于移动网络、宽带网络等进行沟通、信息搜寻、业务办理等。应用互联网获取信息和办理业务不仅成本低，而且不受空间限制。互联网背景下，只要是有网络信号的地方，人们就可以随时进行学习、购物、信息咨询等一系列活动，不需要在特定的时间和地点进行。互联网背景下的教学方法不断创新，但是其核心优势就在于对于课堂教学的时间和空间的延伸。二、传统模式下高校钢琴教学的现状与问题5学海无涯（一）课程体系的系统性和完善性有待加强。高校钢琴教学的内容非常丰富。对于钢琴理论而言，钢琴产生至今已逾3

6、00年，钢琴种类也经历了发展和演变，钢琴技巧和音乐在世界各地广泛流传、变化发展，因而关于钢琴音乐和技巧的理论体系也比较丰富，有多个钢琴流派和多种演奏风格。对于钢琴演奏技巧和表现方式而言，其技巧和表现方式也非常丰富多样，技巧有和弦、大跳等，表现方式有独奏、协奏等。因此，想要系统进行钢琴教学，就需要将这些丰富钢琴理论和钢琴技巧进行体系化建设，全面地教授给学生，并让学生结合现有条件和自身特点，来选择一个门类进行深入的学习和发展，而进一步的发展主要包含舞台现场表演和钢琴曲的创编[1]。然而，目前我国大部分高校的相关课程体系存在不够系统和完善的问题，许多高校只注重学生的钢琴技巧教学和提升，却忽视

7、了其他部分的教学。然而，钢琴理论、舞台现场表演和钢琴曲的创编这些课程对于学生的发展是非常重要的，钢琴理论是相关专业学生必须要巩固的基础内容，对于帮助学生打好理论基础、加深对于钢琴的理解有着重要的意义。舞台现场表演和钢琴曲的创编则与学生的职业发展有着直接的关系，例如，如果一个学生拥有好的理论基础和演奏技巧，但是没有掌握舞台表演的相关技巧，无法克服心理障碍或者临场应变能力不足，那么就会大大限制了学生未来的职业发展。（二）教学方法比较单一。传统的教学