品牌发展校园文化建设趋势.doc

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1、品牌发展校园文化建设趋势摘要：地方高校是我国高等教育发展的主力军，但其面临生源数量和生源质量下降的双重危机,品牌发展是地方高校校园文化建设的发展趋势.本文对地方高校代表韶关学院“13500”工程这一特色校园文化品牌进行个案研究，以期为高校校园文化品牌建设提供借鉴。关键词：品牌发展；地方高校；“13500”工程；校园文化建设；发展趋势；个案研究新时代打造有特色、有核心竞争力的校园文化品牌，对于培育地方高校的高素质应用型人才、提升高校文化软实力、引领学生精神成长、搭建校园文化建设交流平台具有重要的现实

2、意义。“13500”工程既是韶关学院历经12年的文化积淀、过滤和传承的重要载体，也是实现优秀教育品牌的视觉化、规范化和鲜明化的关键[1]。1地方高校校园文化品牌建设的重要作用4学海无涯1.1是培育高素质应用人才的重要保证。校园文化品牌是展示高校办学实力和外在形象的一个重要载体，是家长择校就业的显性杠杆[2]。良好的校园文化活动可以丰富学生知识，开拓学生视野，陶冶学生情操，锤炼学生品格,拓展学生素质，丰富课余生活。校园文化品牌汇聚了学校的精神文化、制度文化、行为文化和环境文化等四方面的文化精华，使校

3、园文化更具特色和内涵，拥有持续长久的生命力、价值力和感召力，是一所学校凝聚力、吸引力的动力源泉。地方高校坚持以特色校园文化品牌建设为切入点，以校风、学风建设为核心，以培养德智体美劳全面发展的大学生为目的，希冀为地方高校培养一批具有高度社会责任感和较强专业能力的高素质人才，以期实现全方位和全过程文化育人。1.2是提升高校文化软实力的关键所在。文化软实力是一所高校特有的核心价值观，文化软实力是高校能否生存并可持续发展的重要因素[3]。高校文化软实力包含其办学理念、办学定位、精神文化氛围、价值理念、内在

4、品质以及行为规范。文化品牌的发展有助于地方高校获得优质的文化资源，为校园文化建设和办学发展赢得良好的口碑。加强地方高校文化软实力建设，可从精神文化、制度文化、行为文化、学术文化、环境文化和校友文化等六个方面积淀，有效提升高校校园文化品牌的竞争力、吸引力、凝聚力、发展力、影响力等“五大力”。1.3是引领学生的精神成长的核心要素。校园文化是大学的精髓和灵魂之所在，可以净化学生的灵魂，教化学生的智慧，丰富学生的内涵，升华学生的品格，陶冶学生的情操，激发学生的潜能，规范学生的行为。富有生命力的校园文化是增

5、强高校文化软实力的重要载体，有助于培养师生对校园文化品牌的认同感和归属感[4]。校园文化品牌学习层面上的“生命力”主要表现为培养大学生的阳光心态和社交能力，延伸为学生的理解力、判断力和创造力。校园文化品牌精神层面上的“生命力”主要倡导“理性选择”及“高尚人格”,重在塑造学生诚信、勇敢、自信、智慧、乐观、自强的人格，关注学生的精神成长和人格健全，培养德才兼备、全面发展的优秀人才[5]。优秀的校园文化品牌活动能够在潜移默化中丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进大学生的全面发展。1.4是搭建校园

6、文化建设交流平台的有效路径。由教育部思政司负责组织实施的全国高校校园文化建设优秀成果评选活动，是我国高校校园文化建设成果的最高奖项。自2007年起，截至今日，教育部思想政治工作司已经在全国范围内连续开展了十届“校园文化建设优秀成果评选活动”，广东省教育厅推出“大中专学生校园文体艺术节”，旨在通过校园文化建设优秀成果的总结评选，搭建高校校园文化建设展示、交流平台，为校园文化品牌建设观念的形成奠定坚实的基础。2韶关学院“13500”校园文化品牌建设窥视4学海无涯韶关学院“13500”校园文化特色品牌工

7、程创办于2006年,至今已成功举办了12届，品牌文化活动贯穿全年，是该校深受学生欢迎的系列校园文体艺术活动，在校学生参与面达100%。凭借学校“13500”特色校园文化品牌工程，韶关学院校园文体活动品牌多次荣获国家级、省级、市级荣誉表彰。2.1一个“论坛”：以“成长”为题，架起心灵沟通的桥梁“成长论坛”活动是面向学校全体学生的融“思想性、教育性、实践性”三位为一体的访谈活动，已经举办了16年，累计举办86期，参与学生人数累计达4.3万人次。采用“成长论坛”访谈+充分互动的形式，向学生展示嘉宾的精彩

8、人生和成长感悟，在校园内成功搭建了青年与信仰对话的励志平台。截至目前为止，已邀请70多位知名专家学者以及成功人士客座论坛，论坛嘉宾既有中国科学院院士刘东生、中国工程院院士傅廷栋、世界十大杰出青年佘继标、世界奥运冠军杨景辉、全国劳动模范罗东元、疯狂英语创始人李阳、中国优秀民营企业创业家温继优、飞乐影业集团董事长总裁钟雄兵、广东省优秀女企业家苏巧红、广州立白集团党委书记许晓东和英国北安普顿大学学生会主席陈熙慧……“成长论坛”荣获2004年全国校园文化建设优秀成果“三等奖”，“青年论坛”