教务管理系统信息化建设研究.doc

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1、教务管理系统信息化建设研究摘要:为了解决山东体育学院老版教务管理系统所存在的教务管理问题，本文提出了基于B/S结构下的教务管理系统，并以需求分析、教务管理模式为切入点，详述了系统设计的思路、特点、技术支持及其功能。关键词:体育院校;教务管理系统;信息化建设1概述教务管理系统是衡量一所高校信息化建设和办学水平的重要标志，但是教务系统建设相对于教学管理改革一直存在滞后性;尽管近年来高校教务管理信息化取得了很多进展与突破，但是由于高等体育院校的特殊性，这种特殊性不仅仅只是专业的特殊性，也指其学生的特殊性，体育院校的学生相比于普通高校的学生具有良好的身

2、体素质以及体育天赋，但由于他们很小就进入体校进行体育专项的训练，在文化课上所花费的时间以及精力相较于普通初高中生少之又少，致使这部分学生在基础理论知识上相对薄弱，如何使用教务系统管理体育院校学生以及体育院校学生如何方便快捷的运用教务系统查询个人信息以及办理相关业务，是当前我校教务管理系统信息化建设中存在的一大难题。2教务管理在体育院校存在的特性5学海无涯体育类高等院校所招收的专业以竞技体育专业为主，辅以体育教育专业，又招收了少部分文理科专业的学生。在教学教务管理方面，其与普通全日制高校有相通的部分，但又具有其特殊性以及多样性。具体表现在学生学籍

3、管理的多样性(学生休学、复学、退学以及一线运动员转入转出等所带来的学籍异动情况)，教学任务、选课、成绩管理等方面的多样性以及复杂性。2．1学生学籍管理的多样性。学籍是学生在获得教育教学知识过程中的一种合法的身份认定，体育类高校相较于普通全日制高校在学生学籍管理上更加复杂多样。为了更好地在教学以及生活上管理学生，学校都是按班级来进行划分的。普通全日制高校通过学生录取专业对其进行学院和班级的划分，一般一个班级为50人左右，由于在术科学习中，体育类高校的学生的专项理论与实践各不相同，为保证教学效果以及国家对术科外堂开课人数的规定，体育类高校的学生一般

4、会再次进行分班(10-15人)，就是所谓的专项队。显而易见，若是根据专项队来安排文化课以及理论知识的学习是不经济的。为了使得教育资源得到更为合理的利用，文化课和理论知识的学习实际上是根据第一次行政班划分来安排的，故体育类高校的学生事实上是身处两个班级中，给教学教务管理人员在学生学籍管理方面带来了极大的挑战。2．2成绩管理的多元性。由于体育类高校的学生学籍管理的多样性，使得任课教师录入成绩、学生查询成绩以及管理员打印成绩等操作更加繁琐，这就要求教务系统能够以多种形式检索到成绩。2．3教学管理的复杂性。由于学生学籍管理的多样性、成绩管理的多元性，使

5、得教学任务更加复杂，通识必修课以及全院选修课需要按照第一次行政班来安排课程，专业实践课程以及专项课程是根据第二次划分的班级(专业班级)来安排课程，这样使得教学资源和师生匹配更加合理。3需求分析教务管理工作的涉及到时数据比较多(学籍信息、选课信息、教学任务、排课信息等)，且存在不一致性，如成绩构成系数不同，理论课成绩一般为30%平时成绩，70%理论课成绩;专项实践课成绩一般为20%平时成绩，30%实践技术成绩，50%理论课成绩，任课教师在录入成绩时由于工作量比较大，使得在录入成绩的过程中易产生错误，效率低下，成绩数据的准确度以及安全性上不能得到保

6、证。因而高等体育院校教务管理系统的信息化建设程度是检验一所高校办学水平的标准之一。4技术支持在系统开发过程中本文选择了Browser/Server(浏览器/服务器)结构，因为这种模式不需要使用者进行安装，也不需要多余的配置，对硬件的要求相较于Client/Server(客户机/服务器)结构来说较低，只需要用Web浏览器登录相应的网址。所有的数据维护都是在学校的服务器上完成，为了便于师生在校外访问校内资源，专门设置一个外网访问的门户，而不仅仅只要求师生使用校园网登录教务系统，使得异地办公成为了可能。系统网络平台:采用J2EE技术框架开发，服务器连

7、接Server端数据库的技术是SQLServer，构建教学数据中心。一个好的数据库设计，能够实现系统功能的无缝连接并能够扩展其他功能模块。通过比对各学校教务系统以及结合本校教学教务管理过程中存在的实际问题，设计了一套完善的数据库系统，从而形成了以基础数据为中心的数据库结构。5学海无涯5系统功能分析教务管理系统主要包括数据处理、计划、审核控制三个基本功能。(1)数据处理:通过输入各种形式的数据，整理形成新的数据集合，并以一种最简易的形式存储在数据库管理系统中，在全校师生通过登录教务账号提出相应的请求时，教务系统通过相应的规则传输各数据，从而实时的

8、、全面的将准确5学海无涯的信息数据反馈给广大师生。(2)计划功能:针对不同工作安排，协调各种教育资源，依照不同的管理规则制定出计划安排，为管理层以及决