教案-化学方程式的书写与配平-无答案.doc

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1、__________________________________________________星火教育顺德分公司乐从校区一对一教案学科：化学任课老师：罗老师授课时间：2014年月日（星期）:00-:00年级：教学课化学方程式的书写与配姓名初三题平阶基础（）提高（√）强课时第（）次课段化（）计划共（）次课教知识与技能：理解化学方程式的含义及意义，掌握化学方程式书写的方法和步骤过程与方法：通过具体的问题实际体会化学方程式的书写及配平方法的应用学情感态度与价值观：培养学生科学严谨的学习精神，在化学方程式的配平中促进感性兴趣向

2、理性兴趣的升华。目标重点重点：化学方程式的书写难点难点：化学方程式的配平教学讲述法方法1．用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。2．化学方程式不仅表明了反应物_、生成物和反应条件，同时通过相对分子质量还可以表示各物质之间的_质量关系，即各物质之间的_质量比_。教学过程____________________________________________________________________________________________________经典练习1、在反应MgCuO△MgOCu中，分质量

3、的镁跟分质量的氧化铜反应，生成分质量的氧化镁和分质量的铜。点燃2、在C+O2CO2的反应中，参加反应的碳跟氧气与生成的二氧化碳的质量关系中，正确的一组是（）A.3∶8∶11B.4∶7∶11C.5∶6∶11D.2∶9∶113、化学方程式可读作（）A．硫加氧等于二氧化硫B．硫加氧气点燃后生成二氧化硫C．硫和氧气点燃生成二氧化硫D．一个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫4.下列关于化学方程式C+O2点燃CO2的叙述中，正确的是）A．碳加氧气生成二氧化碳B．碳与氧燃烧生成二氧化碳C．12g碳加32g氧气等于44g二氧化碳D．每

4、12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳知识点一：化学方程式的书写1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以__客观事实_为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的_物质_和_化学反应_；二是要遵守__质量守恒定律__，等号两边各_原子种类与__数目_必须相等。经典例题1.根据化学方程式书写原则，分析下列化学方程式违背了什么原则：点燃（1）Fe+O2FeO2违背了________________________________________________________________

5、____________________________________________________________________________点燃（2）Fe+O2Fe3O4违背了________________________________________2.书写化学方程式的步骤：①写：根据实验事实，在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式(若反应物或生成物超过一种时，化学式之间用“＋”连接)，并在式子左、右两边之间画一条短线。②配：根据质量守恒定律配平化学方程式，即在式子的左右两边的化学式前添上适当

6、的系数(即化学计量数)，使左右两边满足原子个数相等。③注：在短线上注明反应条件，如点燃、加热(常用“△”表示)、催化剂、通电等；同时注明生成物的气体(用“↑”表示)、沉淀(用“↓”表示)等状态符号，但要注意如果反应物和生成物都有气体或者固体，生成物的不标状态符号。④改：把短线改写成等号。⑤查：检查书写的化学方程式是否准确完整，即查化学式、查配平、查反应条件、查生成物的状态。经典例题2.下列化学方程式中，完全正确的是()A.P+O2P2O5B.C+2OCO2C.Mg2+O22MgOD.3Fe+2O2Fe3O43.一种作为绿色能

7、源的物质M，其燃烧的方程式为M+3O22CO2+3H2O，则该化合物是（双项）（）A.由二氧化碳和水组成B.由碳、氢两种元素组成C.由碳、氢、氧三个元素组成D.分子式为C2H5OH4.某学生写了下面四个化学方程式：①Al+O2↑====AlO2②KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑____________________________________________________________________________________________________通电③4P+5O2====2P2O

8、5④2H2O2H2+O2↑根据下列问题填写答案（填写序号）（1）化学式写错的有_________；（2）化学式正确但未配平的_________；（3）未注明反应条件的有________；（4）气体符号使用不当或有遗漏的有________。5．R表示某元素，且知下面的反应中各元素的化