公共计算机基础课程教学模式研究.doc

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1、公共计算机基础课程教学模式研究摘要：SPOC（小规模限制性在线课程）是一种新的混合教学环境，适合于在线学习，也适合于在多媒体网络教室或智慧教室中开展线上线下混合的班级教学。文章分析SPOC和公共计算机基础课程教学的特点，探讨公共计算机基础SPOC课程的建设，比较了基于SPOC采用翻转课堂和对分课堂两种教学模式的教学实施。基于SPOC灵活使用不同的教学模式开展教学，可以做到“以学生为主体，教师为主导”，能有效提高学生的学科能力和综合素养。关键词：SPOC；公共计算机基础课程；对分课堂；翻转课堂SPOC（SmallPrivateOn

2、lineCourse，小规模限制性在线课程）是由加州大学伯克利分校的阿曼德•福克斯教授最早提出和使用的[1]。与MOOC不同的是，SPOC的学生规模一般在几十人到几百人，学生有限制性准入条件，有更高的课程完成率。对于普通高校来说，SPOC更易于掌控，在开展线上线下混合的班级教学更有优势。公共计算机课程因实验教学的需要，一般安排在多媒体计算机网络教室进行，这为基于SPOC开展线上线下混合教学提供了必要条件。本文以笔者承担的《网页制作基础》课程为例进行阐述。1SPOC概况SPOC本质上可以看作是MOOC。但其相对于MOOC来说，除了

3、规模小外，SPOC往往是收费的、受限制加入学习的。MOOC里的“大规模”课堂是针对于不确定的参与者来设计的，而SPOC则像传统课堂一样，是针对于一小群学生设计的。因此，SPOC课程针对性强，实施起来会更高效。SPOC有两种应用方式[2]，一是针对在校学生的课程教学，另一是针对包括社会学习者的在线课程教学。前者是结合了班级课堂教学与在线教学的混合学习模式，通过SPOC课程微视频等资源，实施翻转课堂教学。后者则是根据设定的申请条件，把满足条件的申请者（通常几十到几百人）加入网络课程，通过观看课程视频，完成布置的作业、讨论等任务，参加

4、测验和考试，完成课程的学习。SPOC课程的建设可以依赖于各种网络教学管理平台，如使用收费或开源的在线学习管理系统构建SPOC平台，或基于互联网提供免费服务的对分易、智慧树等课程平台进行建设。4学海无涯2公共计算机课程教学概况以“面向社会、面向专业、面向学生”为指导，以培养学生计算机基本知识与基本技能同时培养信息素养与计算思维为目标，我校公共计算机课程体系分两个层次，第一层次为计算机基础层课程，第二层次为计算机应用层课程，如表1所示。所有计算机类课程均采用“边讲、边练、边设计”教学模式，在多媒体计算机网络实验室进行。网页制作基础属

5、第二层次课程，主要面向各专业本科生开设。课程的目标是使学生掌握网页制作的基础理论，并能使用相关的工具软件制作简单的网站。通过学习，使学生具有一定的网页设计和网站建设维护能力，具有使用网页进行信息展示和分享的能力。该课程主要面向非计算机专业类学生开设，像其它课程一样，存在教学内容多课时少、学生掌握实际操作技能较慢、学习动力不足等问题，需在教学内容、模式等方面进行改革。3SPOC课程的建设SPOC课程主要分三大模块：课程学习目标设计、学习内容的组织和设计、学习评价[3]。课程学习目标设计主要针对学生进行分析，结合专业人才培养方案的毕

6、业要求，确定符合学生实际的学习目标并细化到课程的各个章节。SPOC课程建设的重点是学习内容的组织和设计。根据课程学习目标，侧重重点和难点内容，针对不同的内容使用不同的信息呈现方式和学习方式。一种快捷的方法是参考爱课程网等优秀平台的同类课程，结合实际优化学习内容的组织与设计。SPOC课程资源包括视频资源和非视频资源两大类。视频资源是SPOC课程的关键，它的好坏与课程的学习效果直接相关。视频资源可以通过引进、自建、改造等方式进行建设。与MOOC类似，SPOC课程注重形成性评价。通过在线课程内容的学习和效果、在线作业、测验及期中期末考

7、试等进行综合评价。在“网页制作基础”SPOC课程中，我们根据相关专业的人才培养方案有针对性地进行课程学习目标设计，反复论证，对学习内容重新组织和设计。本课程涉及较多的软件实际操作，所以视频资源主要以自建为主，通过使用录制屏幕的方式获得原始视频进行后期编辑生成。而对于理论性较强的小部分内容，则直接使用高版本的PowerPoint直接创建视频。4基于SPOC的公共计算机课程教学模式4学海无涯目前，在普通高校中基于SPOC开展教学主要采用混合学习模式。关于混合学习，何克抗指出混合学习就是要把传统学习方式的优势和e-Learning（即

8、数字化或网络化学习）的优势结合起来。混合学习模式既发挥教师的主导作用，可适时引导、启发、监控，又体现学生的主体作用，有利于激发学生的主动性、积极性与创造性。通过两者结合，获得最佳的学习效果[4]。在《网页制作基础》等公共计算机SPOC课程教学中，有两种合适的教学