高校引领区域文化发展功能及路径.doc

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1、高校引领区域文化发展功能及路径摘要:高等教育机构是推动经济社会高质量持续发展的思想库、人才库、科技库。地方高校能否更好地为地方经济和社会全面发展服务,能否在服务地方中形成自己的校园文化和学科专业特色和优势,将在相当程度上决定着学校未来前途。地方高校肩负着为区域培养人才、提供科技智力支持的职能,同时对区域文化起到重要引领促发作用。在新时代推进文化大发展大繁荣、坚定文化自信的背景下,文章以佳木斯大学为案例,从地方高校文化服务定位入手,研究高校引领区域文化创新、提升软实力功能和路径,具有一定的现实意义。关键词:地方高校区域文化路径现代高等学校自诞生之日起,繁衍生成许多形式,既有单学科的

2、学院,也发展了多学科的综合性大学。在我国,高校有部属院校和省属院校之别,省属高等教育机构是地方所属高等院校,是指行政管理和经费划拨由省、自治区、直辖市、特区行政部门来执行,以本省区生源为主的高等学历办学机构。省属高校占我国高校大多数,是我国高等教育的主体部分。高校发展历程已经明显印证了,地方高校与区域日益体现出相互促发、协同推动的关系。区域中心城市以其丰厚的资金支持、便利的交通以及丰富的人文环境吸纳了大量的社会精英以及科学研究机构,这为地方高校的发展创造了得天独厚的基础。同样地方高校培养大量的人才,形成独特的校园文化,这不仅为区域发展创新传承文化、提供精神动力,而且会借助于区域中

3、心城市超强的辐射力以及渗透力影响区域发展的方方面面,形成包含经济、政治、文化、管理、科技、商业、教育、艺术等诸多领域相交融的复杂的多元互促结构,进而推动整个社会的进步。高校理应在文化创新中承担更多的历史责任,以新思维、新观念,走在区域文化发展和创新的前列,引领和促进区域创新文化的构建。因此,地方综合性高校在引领区域文化方向、促进文化大发展大繁荣和培养文化建设人才等方面有着重要不可替代的作用。一、地方高校引领区域文化发展的角色定位6学海无涯高校引领区域文化发展功能及路径摘要:高等教育机构是推动经济社会高质量持续发展的思想库、人才库、科技库。地方高校能否更好地为地方经济和社会全面发展

4、服务,能否在服务地方中形成自己的校园文化和学科专业特色和优势,将在相当程度上决定着学校未来前途。地方高校肩负着为区域培养人才、提供科技智力支持的职能,同时对区域文化起到重要引领促发作用。在新时代推进文化大发展大繁荣、坚定文化自信的背景下,文章以佳木斯大学为案例,从地方高校文化服务定位入手,研究高校引领区域文化创新、提升软实力功能和路径,具有一定的现实意义。关键词:地方高校区域文化路径现代高等学校自诞生之日起,繁衍生成许多形式,既有单学科的学院,也发展了多学科的综合性大学。在我国,高校有部属院校和省属院校之别,省属高等教育机构是地方所属高等院校,是指行政管理和经费划拨由省、自治区、

5、直辖市、特区行政部门来执行,以本省区生源为主的高等学历办学机构。省属高校占我国高校大多数,是我国高等教育的主体部分。高校发展历程已经明显印证了,地方高校与区域日益体现出相互促发、协同推动的关系。区域中心城市以其丰厚的资金支持、便利的交通以及丰富的人文环境吸纳了大量的社会精英以及科学研究机构,这为地方高校的发展创造了得天独厚的基础。同样地方高校培养大量的人才,形成独特的校园文化,这不仅为区域发展创新传承文化、提供精神动力,而且会借助于区域中心城市超强的辐射力以及渗透力影响区域发展的方方面面,形成包含经济、政治、文化、管理、科技、商业、教育、艺术等诸多领域相交融的复杂的多元互促结构,

6、进而推动整个社会的进步。高校理应在文化创新中承担更多的历史责任,以新思维、新观念,走在区域文化发展和创新的前列,引领和促进区域创新文化的构建。因此,地方综合性高校在引领区域文化方向、促进文化大发展大繁荣和培养文化建设人才等方面有着重要不可替代的作用。一、地方高校引领区域文化发展的角色定位6学海无涯我国地域辽阔,各区域相对独立,区域文化作为整体中华文化的有机组成部分,具有社会主义先进文化的本质共性外,又具有独特的外在表现形式。同样,高校和所在区域的发展离不开之间全方位的开放与交流。在精神层面高校积极发挥人才在区域文化发展中设计和指向性作用,积极参与区域文化活动,带动学生真正地融入区

7、域社会文化之中。而区域应该充分利用域内高校专家学者的专业能力,对城市的文化资源开发进行充分的研究与规划,不断将先进的文化理念植入区域群众心中,落地生根;在物质层面体现在地方高校开发文化基础设施与市民实现文化的共享,实现空间的开放与交流。可见,地方高校在引领区域文化发展中要定好位,要扮演好角色,主要集中于以下几个方面。一是教化与育人。把地方高校打造成区域最大的文化教育产业集团,可以利用其深厚文化底蕴、学习氛围、价值取向等向区域扩散,培育合格的区域文化事业的接班人和建设者,进而产生深

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