大学生法制教育教学模式.doc

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1、大学生法制教育教学模式摘要：大学生违法犯罪问题受到全社会的高度重视，加强法制教育是提升大学生综合素质的重要途径，同时也是构建和谐社会的有效措施。尤其是在当前多元文化的冲击下，大学生的法制意识较为淡薄，对于基本的法律知识缺少了解，很容易在社会不良因素的影响下走上违法犯罪道路。大学生是国家和社会的未来，只有逐步提升其法制素养，才能为社会主义建设奠定基础。本文将通过分析大学生缺乏法制观念的原因，研究大学生法制教育教学存在的主要问题，以陕西学前师范学院为例，探索大学生法制教育教学模式。关键词：大学生；法制教育；教学模式在新时期社会主义建设当中，依法治国依然是工作的重点，对于保障我国

2、社会的稳定与和谐至关重要。大学生的法制素养会对整个社会风气产生影响，也与个人的成长成才密不可分。高校的法制教育教学，能够让大学生掌握基本的法律知识，规范大学生的日常行为，防止由于法制意识淡薄引发的违法犯罪问题。大学生法制教育教学带来了一定的困难，因此要掌握当代大学生的心理特点与思想动态，制定具有针对性的教学方案。大学生的法律知识较为匮乏和法律观点存在偏差，是导致其法制观念缺乏的主要原因。而在当前大学生法制教育教学中，依旧存在重视程度不足和内容编排不合理的问题，这也是教育教学模式构建时应该重视的内容。一、大学生缺乏法制观念的原因4学海无涯大学生法制教育教学模式摘要：大学生违法

3、犯罪问题受到全社会的高度重视，加强法制教育是提升大学生综合素质的重要途径，同时也是构建和谐社会的有效措施。尤其是在当前多元文化的冲击下，大学生的法制意识较为淡薄，对于基本的法律知识缺少了解，很容易在社会不良因素的影响下走上违法犯罪道路。大学生是国家和社会的未来，只有逐步提升其法制素养，才能为社会主义建设奠定基础。本文将通过分析大学生缺乏法制观念的原因，研究大学生法制教育教学存在的主要问题，以陕西学前师范学院为例，探索大学生法制教育教学模式。关键词：大学生；法制教育；教学模式在新时期社会主义建设当中，依法治国依然是工作的重点，对于保障我国社会的稳定与和谐至关重要。大学生的法制

4、素养会对整个社会风气产生影响，也与个人的成长成才密不可分。高校的法制教育教学，能够让大学生掌握基本的法律知识，规范大学生的日常行为，防止由于法制意识淡薄引发的违法犯罪问题。大学生法制教育教学带来了一定的困难，因此要掌握当代大学生的心理特点与思想动态，制定具有针对性的教学方案。大学生的法律知识较为匮乏和法律观点存在偏差，是导致其法制观念缺乏的主要原因。而在当前大学生法制教育教学中，依旧存在重视程度不足和内容编排不合理的问题，这也是教育教学模式构建时应该重视的内容。一、大学生缺乏法制观念的原因4学海无涯首先，大学生法律知识不足，是导致其法制观念缺乏的重要原因之一，尽管在平时生活

5、和学习中对某些法律知识有过了解，但是缺乏系统化的学习，导致其整体水平较低。大学生对于本专业知识较为重视，没有安排专门的时间学习法律基础知识。很多学生将法律知识的学习作为获取分数的手段，当完成考试后就将其弃之不顾，因此在法制观念和法律意识方面存在一定局限性。其次，大学生的法律观点存在偏差，也会导致其法律意识水平较低。由于其法律知识的匮乏，很多大学生对法律裁决的公正性等持怀疑态度，会对其日常行为和言论产生直接影响。大学生正处于青春期，会对国家和学校的规章制度等产生逆反心理，导致法制教育教学工作的开展遇到较大阻碍。二、大学生法制教育教学现状我国高校对于大学生法制教育的重视程度逐渐

6、提升，但是在新时期社会的发展中，面对多元文化的冲击，对于教育教学模式提出了新的要求。大学生法制教育教学的问题逐渐凸显，这也成了教育改革中的关注重点。法制教育通常会与思想政治教育合并，导致其重要性受到忽视。《思想道德修养与法律基础》课程中思想道德修养的内容占到全部内容的四分之三，而法律基础仅为四分之一，共两章内容，而且这两章内容几乎涵盖了14门法学核心课程的所有内容，而课时一般只有4学时左右[1]。在思政课教学当中，教师的教学方法较为落后，通常采用灌输式的方式传授法律知识等，导致学生的思维僵化，不能实现灵活运用，这也是限制学生法制观念提升的主要因素。高校没有根据学生的成长需求

7、，举办丰富的法制活动，导致学生的实践能力较差，不能切实运用法律知识解决实际问题。三、大学生法制教育教学模式（一）思政课育人。思政课是提升大学生法制观念的重要途径，教师应该加强教学资源的运用。首先，应该将大学生法律意识和法制精神的培养作为教育教学目标。传统教学模式中只限于对法律知识的讲解，导致大学生的法制素养较低，在实际问题解决过程中缺乏法律思维。教师应该在完成法律知识讲解的同时，促进学生遵纪守法观念的形成。其次，教学内容应该以教学为基础，实现生活化教学。教师如果单纯的讲解教材中的知识点，很容易导致课堂气氛的沉闷。为