刚刚成为教师-有哪些注意事项.docx

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1、__________________________________________________刚刚成为教师，有哪些注意事项反思作为年轻教师，暂时的业绩不可观并不可怕，最可怕的是面对这份需要常常反思的工作，不去反思自己的做法，不去改进自己的教学。叶澜大师曾说过“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。”可见反思的重要性，一定多反思。纪律没有强力执行的纪律，你会发现自己的教学效果根本得不到保障，甚至会大打折扣。我刚入职时，把工作上所有的精力都用在了教学上，对纪律经常是睁一只眼，闭一只眼的态度。因此尽管在新学期开始时强调过一些纪律，但是由于学期刚开始

2、的一两个月自己对学生太过客气，不发火，容忍度太高，上课爱笑，导致自己在学生面前没有威信，学生纪律意识极其淡薄，作业收不上来，上课学生随意走动，个别学生经常迟到，已经成为了后期的常态！当然在这种情况下，班级成绩可想而知！前面不管，后面想管太难了！！对于刚入职的年轻教师，由严入松远好于由松入严！在开学之初一定要将学生要遵守的纪律讲清楚，纪律不需要多，一定要执行纪律！！！对于本身看起来温和又缺少教学经验的中学教师来说，一定要死死守住记录这条线！_______________________________________________________________________

3、_____________________________但是教师自己记录纪律情况比较费事，毕竟每天有太多工作要处理。这个工作可以交给学生做，每周选一个小小记录员，记录在你的英语课上班级同学的表现，受到表扬的，受到批评的，以及课堂总体情况等。每节课后记录员将记录本拿给教师看，周末直接交给教师保管，教师拿到后，周末进行统计，在周一的课堂上进行班级汇报分享。具体奖惩措施可以看后面的介绍。记录本用这种线圈式很方便。淘宝随便一搜可以搜到很多，便宜又实用，买它！学生距离刚入职的年轻教师中有一部分刚从大学校园里走出来，适应了大学宽松自由，教师学生平等的环境。刚到工作岗位，会向对待朋友一样对

4、待自己的学生，会想要走进学生的内心了解他们，关心他们。这些老师的出发点都是非常好的，也是非常有爱心的，但是一定要和自己的学生保持合适的距离，永远不要拿你还在教的学生当朋友！！举个栗子，去年的一个班，我拿课代表当朋友，从来不批评课代表，经常买礼物奖励她们，还会在她们情绪低落的她们牺牲自己的休息时间找她们谈心，结果是这两位可爱的课代表很喜欢我，有时还会调皮地给我起可爱的昵称，甚至有次逛街还会给我买小礼物，我很感动，也很喜欢她们。但是现在回想起来，我觉得自己做得很不好，因为我们之间相处起来像朋友，导致后期稍微批评一下课代表，她们就会受不了，会哭泣，甚至因此不理我，非常不利于班级管理！

5、____________________________________________________________________________________________________班级成绩一差再差，所以用自己血和泪的教训提醒各位刚入职或者入职不久的老师们，千万不要和学生关系太近！奖励奖惩分明不要只有奖励，没有惩罚奖励：不管多大年龄的学生，都非常重视自己在学校受到的表扬，刚开始工作时我自己在这方面的误区是经常自己自费给学生买很多原版书籍作为奖励虽然能刺激到一部分学生，但是给刚入职的自己带来了一定的经济压力。在自己经济情况不支持的情况下，面对数百位学生，买礼物不

6、如给与精神上的奖励或者经济实惠的定制小礼物。比如：每周根据课堂记录找出受到表扬的学生，下周周一第一节课当然全班同学的面进行汇报表扬，对于受到表扬最多的小组，再次表扬。一学期没有受到任何批评的小组，小组长以及全组组员均可收到定制小礼物奖励。1.一月组织一次记单词/书写/朗诵/读书大赛，得分最高的学生授予“**之星”定制勋章。2.每周三次听写，连续五次听写满分的同学可以免抄作业一次。3.对于每周表现最好的学生，给其家长发表扬短信或者在家长群隆重表扬。4.对于每周/月受到教师表扬的学生，统计好贴在班级门口外的墙壁上。__________________________________

7、__________________________________________________________________学生书写工整漂亮的作品直接贴在班级内部墙壁上，实在很好，可以贴到外面，因为班级外可以贴的空间有限。还有很多做法，大家可以自行发挥。惩罚惩罚误区：教师自己记性太差，说好的惩罚具体同学，但是找不到要惩罚的学生后，就忘记了，另外抄写单词，背书这些惩罚学生已经习惯了，学生会觉得自己在英语老师这里犯错的成本太低，会一点都不怕惩罚。改进：1.每周根据课堂记录找出受到批评的学