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时间:2021-03-19
《职业教育校企合作长效机制的构建.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、职业教育校企合作长效机制的构建摘要:校企合作的利益相关者包括政府、行业协会、企业、职业院校等,各利益主体的利益诉求不尽相同。由于校企合作还存在很多问题,各利益主体的利益诉求难以得到满足。当前,推进校企合作的关键是,完善相关法律法规,建立动力机制,文化对接机制,多元参与、科学合理的效果评价机制和反馈机制,保障校企合作长期健康运行。关键词:利益相关者;校企合作;职业教育;长效机制职业院校的人才培养目标决定了职业教育必须进行产教融合、校企合作。从利益相关者视野下,对校企合作的各利益相关者进行诉求分析,并明确当前我国职业教育校企合作运行机制存在
2、的问题,有助于构建校企合作长效机制,推动校企合作的顺利进行。一、职业教育校企合作各利益相关者的利益诉求分析7学海无涯职业教育校企合作长效机制的构建摘要:校企合作的利益相关者包括政府、行业协会、企业、职业院校等,各利益主体的利益诉求不尽相同。由于校企合作还存在很多问题,各利益主体的利益诉求难以得到满足。当前,推进校企合作的关键是,完善相关法律法规,建立动力机制,文化对接机制,多元参与、科学合理的效果评价机制和反馈机制,保障校企合作长期健康运行。关键词:利益相关者;校企合作;职业教育;长效机制职业院校的人才培养目标决定了职业教育必须进行产教
3、融合、校企合作。从利益相关者视野下,对校企合作的各利益相关者进行诉求分析,并明确当前我国职业教育校企合作运行机制存在的问题,有助于构建校企合作长效机制,推动校企合作的顺利进行。一、职业教育校企合作各利益相关者的利益诉求分析7学海无涯职业教育校企合作长效机制的构建摘要:校企合作的利益相关者包括政府、行业协会、企业、职业院校等,各利益主体的利益诉求不尽相同。由于校企合作还存在很多问题,各利益主体的利益诉求难以得到满足。当前,推进校企合作的关键是,完善相关法律法规,建立动力机制,文化对接机制,多元参与、科学合理的效果评价机制和反馈机制,保障校
4、企合作长期健康运行。关键词:利益相关者;校企合作;职业教育;长效机制职业院校的人才培养目标决定了职业教育必须进行产教融合、校企合作。从利益相关者视野下,对校企合作的各利益相关者进行诉求分析,并明确当前我国职业教育校企合作运行机制存在的问题,有助于构建校企合作长效机制,推动校企合作的顺利进行。一、职业教育校企合作各利益相关者的利益诉求分析7学海无涯各利益相关者的利益诉求能否满足,直接影响到合作的效果。因此,只有首先明确各利益相关者的具体利益诉求,才能实现各利益相关者的利益平衡,促进校企合作取得预期的效果。(一)政府。职业教育的主要目标是培
5、养能够适应产业发展的技能型人才,满足地方发展对人才的需求。开展校企合作有助于培养技能型人才,而将高素质的人才输入社会中,有助于提高人口素质,推动产业发展,维护地区的稳定。因此,政府是开展校企合作的受益方。[1]政府为了促进校企合作的开展,会积极出台相关政策措施,完善配套的法律法规,拨付财政资金,监督和管理校企合作项目。政府在职业教育中的主要利益诉求是社会效益最大化,期望通过校企合作促进职业教育与地方发展需求的对接,获得技术支持、推动产业升级,促进区域经济发展和整个社会的进步[2]。(二)行业协会。行业协会是某个行业的代言人,是通过规范行
6、业标准协调行业内企业的利益,最终促进企业健康有序发展而成立的组织。行业协会在职业教育校企合作项目中充当学校和企业之间沟通的桥梁,能够促进学校和企业之间合作的达成。行业协会介入校企合作项目,主要有以下几点利益诉求:通过制定从业标准和岗位技能标准,鼓励校企合作项目培养本行业急需的人才,满足行业内企业对人才的需求;帮助行业内的企业获得政府支持和帮助,降低人力资源的成本;借助行业力量影响政府优惠政策的制定,维护企业在校企合作项目中的合法权益。(三)企业。企业通过提供资金、技术、人员或者培训场地直接参与到校企合作中,通过利用职业院校的科学研究优势
7、、优秀人才资源和知识信息储备,实现人才、技术、经费、社会影响力等方面的利益诉求。具体说来,通过校企合作项目吸引优秀的实习生,并为企业未来发展储备一批毕业生,能够降低人力成本;通过职业院校的培训项目,提升企业内部劳动力的素质;利用学校的先进设备和技术,促进企业的科技创新和产业升级;校企合作项目成果能够转化成现实的生产力,有助于企业产品设计和研发,提升产品的竞争力;校企合作项目还能提高企业在社会上的知名度,形成品牌效应,提升企业形象;企业可以通过校企合作项目获得政府财政补助、税收优惠和技术支持等。(四)职业院校。职业院校是校企合作的组织者、
8、管理者和参与者,其利益诉求包括:通过校企合作增加与企业的沟通交流,及时调整学校的专业设置、课程结构,适应行业企业对人才的需求;利用企业的资金、技术和人员的优势,改善学校的配套设施和办学条件,为学生提供更丰富
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