俄语配音手机软件自主学习研究.doc

《俄语配音手机软件自主学习研究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、俄语配音手机软件自主学习研究［摘要］配音是俄语学习者掌握俄语听、说、读、写、译的有效手段，也是了解俄罗斯国情的平台媒介。因此，配音不仅是课堂教学的必要补充，也是检测俄语水平的标准之一。随着智能手机的发展，手机应用软件拓宽了工作、娱乐和学习的渠道。设计针对不同程度用户，提供多类别素材的俄语配音软件将丰富学生自主学习的内容，有益于学生更高效地利用自主学习时间。［关键词］手机软件；配音；自主学习移动技术的发展减少了对学习场地的限制，增加了学习时间的弹性，让知识的获得更加便捷，因此手机学习软件的种类不断增多。多样的学习软件拓宽了学习的范围，也有助于精进知识深度。在外语学习中，原音配音

2、是习得语言，完善语音，提高听、说、译水平的重要手段。原音配音活动是指把外文电影中“包涵一定量词汇和语法应用的部分节选出来，然后把影片转换为静音模式，让学生把影片台词以配音的方式重现”[1]。配音是影像与声音的结合，在配音过程中全面调动配音者的听觉、视觉、记忆等脑部活动，在有限时间内复现原音，高效掌握语言技能。在声、光、影的作用下，配音活动具有生动性、趣味性的特点，更易引起学习者的兴趣，激发学习者的自主学习意愿，提高其自主学习能力。移动技术适合呈现和记录原音配音，也便于学习者随时完成配音练习，俄语配音手机软件的设计与开发将满足广大俄语学习者的练习需求。成功的学习软件在很大程度上

3、取决于“学习者的高效活动和学习者的学习动机”[2]。俄语配音手机软件的设计需要遵循教学与科学的原则，突出较之传统学习方式的优势，发展学习者自我评价、自我组织学习的能力。一、俄语配音手机软件的设计原则7学海无涯俄语配音手机软件自主学习研究［摘要］配音是俄语学习者掌握俄语听、说、读、写、译的有效手段，也是了解俄罗斯国情的平台媒介。因此，配音不仅是课堂教学的必要补充，也是检测俄语水平的标准之一。随着智能手机的发展，手机应用软件拓宽了工作、娱乐和学习的渠道。设计针对不同程度用户，提供多类别素材的俄语配音软件将丰富学生自主学习的内容，有益于学生更高效地利用自主学习时间。［关键词］手机软

4、件；配音；自主学习移动技术的发展减少了对学习场地的限制，增加了学习时间的弹性，让知识的获得更加便捷，因此手机学习软件的种类不断增多。多样的学习软件拓宽了学习的范围，也有助于精进知识深度。在外语学习中，原音配音是习得语言，完善语音，提高听、说、译水平的重要手段。原音配音活动是指把外文电影中“包涵一定量词汇和语法应用的部分节选出来，然后把影片转换为静音模式，让学生把影片台词以配音的方式重现”[1]。配音是影像与声音的结合，在配音过程中全面调动配音者的听觉、视觉、记忆等脑部活动，在有限时间内复现原音，高效掌握语言技能。在声、光、影的作用下，配音活动具有生动性、趣味性的特点，更易引起

5、学习者的兴趣，激发学习者的自主学习意愿，提高其自主学习能力。移动技术适合呈现和记录原音配音，也便于学习者随时完成配音练习，俄语配音手机软件的设计与开发将满足广大俄语学习者的练习需求。成功的学习软件在很大程度上取决于“学习者的高效活动和学习者的学习动机”[2]。俄语配音手机软件的设计需要遵循教学与科学的原则，突出较之传统学习方式的优势，发展学习者自我评价、自我组织学习的能力。一、俄语配音手机软件的设计原则7学海无涯俄语配音手机软件自主学习研究［摘要］配音是俄语学习者掌握俄语听、说、读、写、译的有效手段，也是了解俄罗斯国情的平台媒介。因此，配音不仅是课堂教学的必要补充，也是检测俄

6、语水平的标准之一。随着智能手机的发展，手机应用软件拓宽了工作、娱乐和学习的渠道。设计针对不同程度用户，提供多类别素材的俄语配音软件将丰富学生自主学习的内容，有益于学生更高效地利用自主学习时间。［关键词］手机软件；配音；自主学习移动技术的发展减少了对学习场地的限制，增加了学习时间的弹性，让知识的获得更加便捷，因此手机学习软件的种类不断增多。多样的学习软件拓宽了学习的范围，也有助于精进知识深度。在外语学习中，原音配音是习得语言，完善语音，提高听、说、译水平的重要手段。原音配音活动是指把外文电影中“包涵一定量词汇和语法应用的部分节选出来，然后把影片转换为静音模式，让学生把影片台词以

7、配音的方式重现”[1]。配音是影像与声音的结合，在配音过程中全面调动配音者的听觉、视觉、记忆等脑部活动，在有限时间内复现原音，高效掌握语言技能。在声、光、影的作用下，配音活动具有生动性、趣味性的特点，更易引起学习者的兴趣，激发学习者的自主学习意愿，提高其自主学习能力。移动技术适合呈现和记录原音配音，也便于学习者随时完成配音练习，俄语配音手机软件的设计与开发将满足广大俄语学习者的练习需求。成功的学习软件在很大程度上取决于“学习者的高效活动和学习者的学习动机”[2]。俄语配音手机软件的设计需要遵循教学与科学