英语趣配音手机软件在中职英语口语教学中的实验研究

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1、密级：公开中图分类号：G71硕士学位论文英语趣配音手机软件在中职英语口语教学中的实验研究研究生：章灿导师：周并举专业类别：教育硕士专业领域：职业技术教育（信息技术）2018年6月AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterAnExperimentStudyOnTheApplicationOfTheFunDubbingMobilePhoneSoftwareinOralEnglishTeachingofSecondaryVocationalSchoolCandidate：ZhangCanSupervisorand

2、Rank：ZhouBingjiu英语趣配音手机软件在中职英语口语教学中的实验研究学位类型专业学位作者姓名章灿作者学号16020801001学科（专业学位类别)教育硕士研究方向（专业领域)职业技术教育（信息技术）导师姓名及职称周并举（教授）实践导师姓名及职称张浩（高级教师）所在学院教育学院论文提交日期2018年6月学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在

3、文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要随着信息时代的高速发展，各学科课程内容中运用网络多媒体技术教学越来越普及和深入，众多实践者和研

4、究者也表明其教学效果的显著性。其中智能手机软件也正在影响和改变着传统的英语教学方式。这不仅为英语教师在口语教学方面开拓了新的领域，也为学生自主学习英语提供了广阔的空间。中等职业技术学校作为高中阶段进行的职业教育，更趋向于培养技能型和实践型人才,毕业后直接就业特别是服务性较强的专业，英语口语表达能力强弱与否，直接关系到就业质量的高低。本论文基于以上认识，将中职英语口语教学与网络信息技术中的智能手机软件相结合进行实验研究。在教学理论背景的指导下，以切实提高中职学生英语口语能力为目的，探究趣配音手机软件与英语口语教学课堂结合的模式进行实验，以

5、老师为辅助，引导学生如何使用英语趣配音软件及如何让学生的口语通过英语趣配音手机软件这个平台更高效的提升。例如，在用英语趣配音软件的同时，泛听精听相结合提升学生对英语的灵敏度和反应力、语音规则的讲解等；以学生为主导，在老师的引导和控制下，使用手机软件英语趣味配音来进行原汁原味的模仿、互帮互助的对练和脱口而出的表演。经过一个学习期对实验班的实践探索，实验结束后，通过调查问卷显示及测试成绩对比表明，利用手机软件英语趣配音学习英语口语的中职学生认为他们的英语口语有所改善，软件的学习能潜移默化地使学生吸收配音片段中的口语词汇、句子结构、语音语调。

6、对比实验得出结论：在中职英语口语教学中应用英语趣配音手机软件提升中职学生口语能力是一个切实可行的方法。本文分为五个章节：第一章为绪论，阐述了本文研究背景、目标意义、内容方法及相关理论基础；第二章为中职学生学习英语口语状况调查了解及分析中职学生,英语口语学习的状况，以便更好地利用手机软件英语趣配音来提升中职学生的英语口语水平；第三章为“英语趣配音”手机软件的介绍及在教学中的可行性；第四章为“英语趣配音”在口语教学中的实践探索过程；第五章为结论。关键词：英语趣配音，中职教育，口语教学-i-AbstractWiththerapiddevelo

7、pmentoftheinformationage,theuseofnetworkmultimediatechnologyintheteachingofcoursesinvariousdisciplineshasbecomemoreandmorepopularandin-depth.Manypractitionersandresearchersalsoshowthatitsteachingeffectisremarkable.Amongthem,thesmartphonesoftwareisalsoaffectingandchanging

8、thetraditionalEnglishteachingmethods.ThisnotonlyopensupanewfieldforEnglishteachersinoralEnglishteaching