大学班级管理问题及解决措施.doc

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1、大学班级管理问题及解决措施【摘要】文章阐述了大学班级管理基础的转变，分析了大学班级管理面临的问题，普遍缺乏集体观念和上进心，学生综合素质参差不齐。提出解决大学班级管理问题的措施:探索新的班级管理模式，建立全面的班级管理制度，培养和提高学生的自制力，加强管理队伍的建设。【关键词】大学；班级；管理；问题；措施班级是大学各项任务开展的最小单元，是人才培养、思想政治教育的“主战场”。从高中学习环境到大学学习环境的转变，对于每一位大学新生来说都是要时间来适应的。作为大学生管理基本单元和载体的班级是伴随四年大学生活的重要组成部分，大学班级管理的好坏

2、直接影响学校的教育质量和体现其管理水平，更会影响到每个大学生的成长。一、大学班级管理基础的转变班级是大学日常生活中不可缺少的重要组织载体，是大学生的主要活动场所，是由不同文化背景、不同性格特点的人组成的。民主有序、温馨和谐、积极向上、充满友谊应该是它鲜明的特征，教学活动的开展、集体活动的组织等都需要它。随着我国的高等教育由“精英教育”转向“大众教育”，各大高校都在扩招，学生素质参差不齐，良好的班级的管理需求已迫在眉睫，因为其是大学生管理的重要一个环节，也是学校管理的一个重要环节，而且良好的班级管理是学校的教育质量和管理水平的优秀体现。随

3、着社会的不断发展，我国对外开放程度及国际交流日益频繁，广大学生的思想、生活、价值观念等意识都受到不同程度的影响，尤其对于大一新生，在上述方面都发生了巨大的变革。这就需要改变班级管理模式，力争在尊重班级成员个性的同时，关注同学的个体利益，为其发展最大程度的创造良好的条件，在个人利益与集体利益冲突时，需要班级干部的介入。二、大学班级管理面临问题4学海无涯随着社会的发展，大学班级管理制度也在逐步完善。目前，大部分高校的班级都结合班级民主建设了适用本班日常班级管理相关的班级条例，即成文的制度和非成文的制度，希望通过此制度来规范班级的日常管理。但

4、由于大学教师年龄趋向年轻化，社会阅历及经验不足，有关制度的体系依然无法完全做到班级的有效管理，缺乏系统、严格的制度约束，故而会出现一些问题。1、普遍缺乏集体观念一个优良的班集体，全体成员应该互帮互助，应该被广泛认同的共同目标，渴望为这个“家”贡献出自己的一份力。大部分同学认为本班有一定的凝聚力，同学都能为班集体出谋划策，但普遍问题是归属感不高，凝聚力较差，集体观念不足。由于大学招生的特殊性，五湖四海的学生齐聚一堂，或多或少的文化、地域、语言差异造成了同学们不沟通、不适应等行为，加之目前的大学生大多有着张扬的个性，思维非常活跃，缺乏“民主

5、”意识，从而导致大学生参与民主的积极性不高，民主意识淡薄，长此以往就会产生“事不关己高高挂起”的思想，或者在班级管理者竞选中失利后，不再愿意参加到班级管理之中，由主动参与者变为被动执行者甚至是消极应对者，班级凝聚力越来越差，认同感和荣誉感渐渐也就消失了。2、普遍缺乏上进心随着各家各户生活水平的不断提高，加之目前大部分学生为“九零后”独生子，父母“衣来伸手饭来张口”的溺爱，让他们永远只能生活在父母的庇护之下，没有经历过挫折、逆境，人生观和价值观受到腐败思想的冲击，学习上缺乏上进心和求知欲，生活上缺乏自主，使得学风不佳。3、学生综合素质参差

6、不齐为了让更多高中生能够享受到高等教育，受国家扩招政策影响，学生综合素质参差不齐，而学生干部则是他们之中遴选出来的。由于大学中大班人数较多，部分权责不清的学生干部没有具体的工作任务，也就不能在工作中得到锻炼和提高。学生眼中缺乏标杆，也就不会对班级管理有所贡献。三、解决大学班级管理问题的措施4学海无涯班级是大学日常生活中一切活动的组织载体，班级管理工作任重而道远，在实践中不断摸索，总结经验，才能达到理想的效果。班级管理需要抛弃“保姆和家长”制，倡导平等、民主的班级制度，而加强与学生的情感沟通，遵循大学生的心理特点和规律，做到以“生”为本才

7、是关键。开展班级自治，建立适合大学班级管理团队，让全班同学都加入到班级管理工作中，行使“监督权”和“决定权”，形成现代大学班级管理体制，才会形成“钢铁”班级。1、探索新的班级管理模式，建立全面的班级管理制度，培养和提高学生的自制力，加强管理队伍的建设建立多级联动管理新模式，即学生工作部、学生工作办公室、班级三级联动，各司其职。学生工作部制定学院级规章制度，对下级工作的开展进行监督把控；学生工作办公室对辅导员及班主任的工作进行指导，负责上传下达；班级日常管理的组织者和负责人为班主任和辅导员，用好学生管理组织将起到事半功倍的效果，可以有效提

8、高管理有效度。2、建立全面的班级管理制度。班级的最高管理者一是民主选举产生的班长和团支书，班级监督委员会对4学海无涯其工作进行监督并汇报工作。班级监督委员会集中行使班级全体成员的监督权，享有班级干部的任免权