校园书法大赛文化节活动方案案例.doc

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1、校园书法大赛文化节活动方案案例　　一、活动目的　　为全面推进素质教育，进一步普及、规范汉字的书写，培养起始年级学生良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次举行七年级学生硬笔书法比赛。此次活动的开展是建立在学生每日写字的基础上，意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。同时，此次活动也是学校“写规范字、说普通话”语言文字活动的延承。　　二、活动安排　　1、时间：XX年5月10日　　2

2、、地点：校综合楼一楼大会议室　　3、参赛人员：七年级每班选派代表15人，共30人　　4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师　　5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师　　三、比赛须知　　1、书写内容：《假如生活欺骗了你》（普希金）　　《木兰诗》（东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾）　　《安塞腰鼓》（每一个舞姿都充满了力量——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓）（刘成章）　　《房兵曹胡马》（杜甫）　　《老马》（臧克家）2　　2、书写字体：正楷　　3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔（不用圆珠笔）；由学

3、校统一提供书法用纸。　　4、书写内容随机抽取。　　5、参赛选手名单于XX年5月8日前报送至张礼娜老师处。　　四、奖项设置　　1、评分标准　　（1）书写规范，结构准确，笔画标准。（40分）　　（2）无错别字，内容完整，无多、漏字；每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。（20分）　　（3）版面整洁，章法自然，字、行间距得当。（20分）　　（4）规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。（20分）　　2、评奖办法　　由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪

4、念奖12名。2