提升广播电视台记者工作质量策略.doc

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1、提升广播电视台记者工作质量策略【摘要】广播电视在上世纪末至本世纪初的一段时间里发展十分迅速,由于我国广播电视行业起步较晚,又赶上了改革开放的大好时机,一时间得到蓬勃发展。与此同时,广播电视业也涌现出一批优秀的新闻记者。但是,进入新媒体时代,一些新闻记者没有掌握新本领、新技术,出现了工作质量下降的情况。本文针对广播电视行业新闻记者的发展现状进行分析,提出相应策略,以促进我国广播电视行业的健康发展。【关键词】广播电视台;新闻记者;工作质量新闻记者是一个令人十分敬重与向往的职业,被冠以”无冕之王”的称号。许多优秀的新闻记

2、者十分恪尽职守、爱岗敬业,甚至冒着生命危险进行深入调查采访。但近年来,随着科学技术的不断进步,电脑、手机等移动设备的出现和普及,使得新闻记者的门槛变得很低,尤其在自媒体迅速发展的这五年,只要拥有自媒体设备,人人都可以发布新闻信息,于是,互联网上的低俗新闻层出不穷,新闻工作质量不尽如人意。一、广播电视台新闻记者的发展状况传统广播电视台里的新闻记者肩负着发现、采集、调查、报道新闻的职责。在之前移动通信设备并不发达的时代,新闻记者的采访难度大,往往需要去很远的地方、采访许多人之后才能对一个事件进行深入了解。但是,近年来移

3、动通信技术快速发展和普及,拥有移动终端并链接互联网就可以进行新闻的编辑和发布,大大减小了新闻报道的难度。然而,任何事情都具有两面性,新闻报道数量增加,随之而来的是新闻报道质量的下降。许多广播电视台新闻记者为了在激烈的新闻竞争中不处于落后地位,放弃了对职业道德的追求,为谋求经济利益而进行虚假新闻报道。二、广播电视台新闻记者工作中存在的问题3学海无涯1.新闻事业整体下滑。如今,一些新闻记者忘却了应有的职业素养和职业道德。新闻报道最本质的要求是真实、客观,但现在的新闻报道中,虚假新闻频出,许多新闻记者为了吸引人们的眼球,

4、对新闻事实进行夸大报道,违背了新闻的本质要求。此外,新闻报道的娱乐化程度加重,在这个“全民娱乐”的时代,为了短暂的精神放松,不少人将严肃的新闻事件通过恶搞的形式进行处理,从而使新闻报道失去了该有的严肃性、权威性。当然,通过娱乐化手段报道有助于人们接受和理解新闻,但是过于泛滥的娱乐化往往使新闻记者越来越忘却新闻职业的初衷,在娱乐化大潮中逐渐迷失了自我。2.新闻记者缺少吃苦耐劳的职业精神。改革开放使得我国经济水平得到巨大提升,80后、90后在物质条件比较充裕的情况下长大,不愿意吃苦。当遇到需要到偏远地区进行调查采访的任

5、务时,有畏难情绪,缺乏新闻记者应有的吃苦耐劳的职业精神。3.新闻记者的职业素质下降。新闻记者往往需要具备良好的采访沟通能力、文字写作能力和新闻职业素养。但是在现在的新闻报道中,一些新闻记者为了获得关注,往往使用一些过于极端的语言或过于犀利的文字,给新闻当事人带来一定伤害。还有一些新闻记者为了追求经济利益,制造“虚假新闻”“有偿新闻”,严重违背了新闻工作者的职业道德,拉低了新闻记者整体的职业素养。三、提升广播电视台新闻记者工作质量的措施3学海无涯1.提高广播电视台新闻工作者的职业素养。一方面,在对新闻记者进行选拔时,

6、要适当提高入职标准,选择具备新闻记者职业素养的人员;另一方面,要对新闻记者进行定期的职业培训及考核,通过阶段性的反思及培训,有针对性地提升新闻记者的职业素养,使新闻记者时刻牢记新闻真实性原则并体现在具体的新闻采访和报道中。2.强化新闻记者的责任感。新闻记者具有“新闻记者”和“社会公民”的双重身份,在拥有新闻记者的采访权、报道权和公民的知情权的同时,也要履行一定的义务,这就需要新闻记者具备强烈的社会责任感。要有理想、有担当,为求真、求实而进行采访调查和报道,充分考虑新闻事件涉及的各方利益,做出最真实公正的新闻报道,提

7、升新闻报道的工作质量。3.加强对新闻记者工作的监督和指导。新闻记者拥有采访权、报道权等权力,但权力的运用需要受到一定的监督,让权力在“阳光”下运行。这就需要广播电视台内部出台相应监督机制,和社会多方合作,共同对新闻记者的权力进行监督,防止新闻记者滥用权力。4.新闻记者要不断提高自身的能力。新闻记者要在工作之余不断学习。新闻工作要求新闻记者拥有广博的社会知识,对社会各领域都有基本的了解,不断提高自身的学习能力和适应能力。新闻记者在工作中需要与人交流,所以要提高自身的交往能力和语言表达能力,只有不断提高自己的能力,才能

8、提高新闻工作的质量和水平。四、结语新闻每天都在发生,它不只是为人们提供茶余饭后的谈资,更是传递信息的重要途径和方式。人类在长期的社会生活中,一直通过了解信息来提高抵御外部风险的能力,所以,人类的信息需求是会长期持续存在的。因此,要注意区分信息的真伪性,这就需要在新闻传播的初始阶段提高信息的真实性、客观性,从而对人们的生产生活进行正确指导。如今,新闻随处可见,

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