如何加强高校新生军训安全管理.doc

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1、如何加强高校新生军训安全管理摘要:在每年的开学季,学生都需要面临一个严峻的考验,那就是军训。军训作为一门必修课,是每位入校的新生所必须克服的难题,在军训中磨练意志,在军训中坚韧性格,当然军训展开军训的前提是保证学生安全。在近些年的各大高校军训中,意外和安全事故频发,引起了相关教育部门的重视,做好军训安全管理也显得至关重要。本文我们针对加强高新生军训安全管理献计献策,着重指出军训中的问题,帮助高校提高军训安全指数。关键词:高校新生军训;安全管理;加强军训管理军训是各大高校迎接新生的见面礼,也是学生必须克服的一项训练科目,是教育部的硬

2、性标准,也是培养新时期人才的必要措施。在各大高校开展军训过程中,意外与伤亡屡见不鲜,造成这样现状的因素有外部环境因素,也有内部学生因素,各大高校教师应加强军训安全管理,为学生营造安全训练环境,切实抓好军训各项工作,切实维护学生安全。一、高校新生军训安全管理面临问题3学海无涯(一)学生身体受创事件频发。开展军训的季节为9月,炎热气候仍然存在,在酷暑下进行训练,较多的身体受创事件也容易增多,身体受创因素分为两方面:一是学生自身体格较弱,引发的各类疾病,如上呼吸道感染、急性胃肠炎、中暑、昏厥等,许多是受外部环境影响而出现的各种身体不适,

3、不得不终止训练过程,采取必要措施进行救治;二是外部因素造成的学生身体出现不适与创伤,如中毒、软组织挫伤、气象灾害、猝死等等,这类事件的发生往往由外部因素决定,有些是不能避免的,有些是可以避免的,造成的严重后果往往是高校所不希望见到的,所以,加强新生军训安全管理是非常有必要的。(二)学生军训过程中情绪波动大。在军训中,训练要求是严苛的,教官是严肃的,这些都很容易造成学生心理波动,产生出各种不良情绪,严重的还会造成学生抑郁。除了军训教官与训练要求带来的影响,学生的思乡情绪也会加重学生心理负担,不适应学校环境、和同学不合群、不适应饮食习

4、惯等等,都会造成学生情绪的极大波动,再加上长时间酷暑下的暴晒,让人的心情很容易烦躁,一些事故和纠纷也由此产生,并不利于军训安全管理,也不利于军训发挥出良好教学成效。(三)学生军训纪律松弛。由于军训力度较大,学生情绪也波动很大,一定程度上导致了学生纪律松弛,总是找机会、找借口逃掉军事训练。而且这样做的影响是较大的,一个同学逃离成功,也会间接影响身边的学生进行效仿,忽视了纪律的存在,忽略了纪律的约束。还有一部分新生军训观念存在问题,认为来学校是来学习知识的,并不是来接受军事训练的,而且还振振有词的说并不是来当兵的,这些错误观念,也直接

5、造成了学生不好好配合教官进行训练,叛逆、违反纪律状况频发,一定程度上也阻碍着军训安全管理得到提升。二、加强高校新生军训安全管理措施(一)将学生身体放到首位,做好相关预防工作。在军训过程中,教师及教官应将学生身体放到首位,保障、维护学生身体健康、安全,做好相应的预防工作,具体措施有以下几点:(1)将军训时间合理化。在酷暑的天气状况下,教官和教师应严格把控训练时间,充分考虑学生身体状况,适当减弱训练强度,并在特定的时间范围内留出学生休息时间,让学生可以得到身心放松,给学生留出喝水、上厕所时间,保证学生情绪维持在平稳范围内,保障学生身体

6、不受较大程度损害,也有利于军训质量得到提升。(2)做好学生后勤保障工作。在学生训练完成后,应配备好营养齐全的饭菜,对餐厅、厨房卫生做到严格把控,对于不同地区的学生开辟不同打饭窗口,保证营养的均衡,减少学生胃部疾病、中毒情况的发生。(3)改进学生军训服装。在炎热的军训时节,高校应制定、购买透气、轻便的军训服装,让学3学海无涯生穿的舒服、穿的合适。在军训中,学生难免会出汗,透气的军训服装可以快速帮助学生排汗,降低学生体表温度,减少中暑事件的发生,轻便的特点,还能帮助学生轻松完成各项教学动作,减少了学生军训负担。(4)建立疾病防控体系。

7、为了应对各种突发事件,为了及时救助疾病学生,学校需要建立疾病防控体系,要有医生、护士在现场,最好有一个应急救护站,做到及时对受伤学生包扎、止血,尽最大可能维护学生身体、生命安全。(二)及时干预学生情绪,进行合理管理。除了重视军训新生的身体健康状况,还需要及时干预学生情绪,对学生思想、精神加以正确引导,进行合理管理。教师应在学生军训过程中,密切关注学生行为举止,发现不听话、忤逆教官指令的学生,要及时进行教导工作,将学生心结打开,认同并疏导学生情绪,根据学生问题根源提供一定帮助,对失落、情绪不佳的学生还要及时鼓励,鼓励学生保持积极向上

8、心态,鼓励学生多交流、多接触,将学生军训心态做到较好调整,避免了因情绪不佳产生的安全隐患,保障了军训工作顺利展开,切实加强了军训安全管理。(三)根据思想动态变化,培养学生安全意识。在军训过程中,教官会对学生进行政治教育,教师需要做的是,根据思想动态

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