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《湘教版六年级上册英语教案(完整版)..doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………Uｎｉｔ１Wｈａtdid you ｄo dｕringthe holｉｄaｙs?（你在假期里做了什么？）学情分析：学生已掌握一定数量的动词和动词的现在分词,现在要学习过去式,并要将它们联系起来有一些困难。再加上新语法知识,它们会有畏难情绪。我们要巧妙的将新知识通过迁移，运用由旧带新的过度法，帮助学生在不知不觉中获得新知,提高语言交际能力。课时安排 A，B 1课时C,Ｄ 1课时Ｅ，Ｆ1课时教学目标语音功能能正确运用过去时描
2、述人物已经做过的事情。语言结构Whａt did yoｕdodurｉng theｈolidays?.词汇掌握词汇:duriｎg，holiday,leaｒn,pｒactｉｓe，speａｋ,sｅntｅnce,teach;理解词汇:dｕriｎg，holiday，lｅａrｎ,pracｔise，sｐeａk,sentencｅ,teacｈ;语法:一般过去时Pｅrioｄ １一、教学目标1、能听懂、会说新单词during，ｈoliｄａｙ,lｅarｎ,ｐｒactise,sｐeak,ｓｅntenｃｅ,tｅaｃｈ；2、能理解课文;能正确运用
3、一般过去时描述人物已经做过的事情.二、教学重点及难点重点:掌握本单元四会单词.难点:理解课文。三、教学准备单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。四、教学步骤Step 1Wａrming up1.师生问候。2.唱已学的英文歌曲。Stｅp2Pｒesenｔaｔｉonand dｒilｌ1．T:Helｌo，boｙｓａnｄgirls．Niｃetｏseeyｏu agａin!Ｔoｄayisｔｈe ｆiｒstdayｏfｔhis nｅwterm。 I’mveryhaｐpy.Soｌeｔ’staｌｋabouｔｔheｓｕｍmer hoｌidａ
4、ys together! 边说边将学生假期生活的图片贴在黑板上，布置成学生读书写字的场景。２．可出示一张学生读书的图片。T:Ｌｏok！ＷhatiｓMinｇing dｏｉnｇ?Heis reａｄｉnganＥnglisｈstorｙbｏok。Ｍingminｇ： Irｅａｄｍａnybooｋs duｒingｔhｅｈoｌｉdaｙs。板书单词ｈoliｄay,带读。复数形式是holiｄａys。３．用同样的方法教单词dｕring和leaｒn.37/37……………………………………………………………最新资料推荐……………………………
5、……………………4.出示一张写有一些相关动词的过去式的图片。T；板书单词writｅ—wrote,ｌｅarn—ｌearnｔ, read—read，dｏ—diｄ帮助学生理解其含义。并带读。游戏－－Look andsay。（看看小说）教师做口型,学生根据口型说单词。游戏--Lｏuｄanｄloｗvｏice (大小声）教师大声说单词，学生小声重复；或者教师小声说,学生大声说。Sｔep3Fａｓt ｒeading aｎdlｉstenｉng1．出示课文中人物的图片。T： Look!Ｗhａt dｉdMｉｎgmiｎg／Aｎne dod
6、uringthehｏlｉｄays?Tｈｉnｋitovｅr。２．快速阅读课文A部分,回答问题。T：Ｔodaywe'ｌｌ ｌeａrｎUnｉt One.Ｆirstlet’slisｔentotheteｘt,andthen aｎswｅr mｙ quｅｓtiｏｎ: 检查学生阅读情况,帮助学生回答所提问题。３．听课文A部分录音,模仿其语音、语调,掌握新词难句的正确读音.Sｔep4Intenｓivereａding1.精读课文,然后两人一组完成课文Ｅ部分练习。2．教师与学生校对答案后让学生按正确顺序读一遍。3.听课文A部分录音,跟读
7、。Ｓtep５Ｃonｓolidatioｎ1．黑板上的单词卡片及图片复述课文。２．练习。（见《练习册》Ｐ１~3)3.家庭作业：听磁带，读课文.反思：英国著名语言家c．e埃克斯利说:“教英语的最好方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法.”我们在单词教学中不能一味让学生死记硬背,而应尝试运用多种形式巧记,如采用儿歌、猜谜语、简笔画等形式．Periｏd2一.教学目标1.能复述课文Ａ部分;2.能正确运用一般过去时描述人物已经做过的事情。二．教学重点及难点重点：理解现在进行时难点：正确运用一般过去时描述人物已经做过的事情。教学
8、准备让学生们准备一些生活照片、单词卡片、教学磁带等.四.教学步骤Step 1Warmｉng ｕｐ1.师生问候。2.唱已学的英语歌曲。3.利用卡片复习本单元新单词。游戏—－Ｑuiｃk ｒesｐonsｅ (快速反应)教师说单词的中文,学生快速说出其英文；或者反过来,教师说英文,学生说中文.4．复述课文.37/37……………………………………………………………最新
