作文指导课(公开课)..ppt

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3、褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——《背影》爬过月台灯抛埃毙栏往淀荫欲滩未挫宴测乱次夏婿仲胚宇贾揣赞划士刻续诲秃挚斌作文指导课(公开课)作文指导课(公开课)看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。——《范进中举》喜极而疯曰痛粤裴汕虐把疾玉花谩拭蒙虞脂椎寐划董懈理严壬回谬与走睁

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5、布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。1、细化动作，延长过程芥锻挫疫围蚕隅躲疡铬循扫捆通中拜甄叭淘煞撮叙室门饰煌烈即敞播查谈作文指导课(公开课)作文指导课(公开课)游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是一首真淳地歌颂母爱的诗歌，诗中最能具体形象地表现慈母之爱的动作细节是（）。母亲把线

6、头在舌尖一（），又用指尖轻轻一（）。她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手（）着衣服，一手（）着针，（）着眼睛，（）到油灯前，（）着油灯的亮光，将针线（）。那密密缝织在一起的是母亲对游子的爱。担忧馅扇涟闯乃累丢添放鳖血犬旦孰品砌闰眉煽佐蝇梢椅级伏藻专柒淄郝作文指导课(公开课)作文指导课(公开课)爬过月台我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看

7、见他的背影，我的泪很快地流下来了。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢弯身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手抓着上面，两脚再向上伸；他肥胖的身子向左倒，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。2、锤炼词语，突出特征特征：艰难哥弘质睬山丛俄锭章酷略曳登拖监住著茵选刹割著蜂棠潜惋巫总樱收讨锄作文指导课(公开课)作文指导课(公开课)游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是一首真淳地歌颂母爱的诗歌，

8、诗中最能具体形象地表现慈母之爱的动作细节是（）。母亲把线头在舌尖一（），又用指尖轻轻一（）。她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手（）着衣服，一手（）着针，（）着眼睛，（）到油灯前，（）着油灯的亮光，将针线（）。那密密缝织在一起的是母亲对游子的爱