中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件..ppt

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2、(姿势)垫(垫子)②掺(掺和)渗(渗漏)惨(凄惨)③樱(樱花)缨(璎珞)2.给下列加点字注音间或(jiàn)一爿(pán)塑造(sù)瓦脊(jǐ)冲坍(tān)半晌(shǎng)傍黑(bàng)颠簸(bǒ)铁锹(qiāo)笨拙(zhuó)熬胶(áo)抿子(mǐn)兑了(duì)簸箕(bòji)稻糠(kāng)筛子(shāi)检查预习朵撮妈锌超筹顶余焦安绚笋挖眶芥聘勤箔前哼逞膨图浴养响胀原焙瘪绝卓中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件3、词语解释爿:量词,用于商店、天地、土地等。闷声不响:不言不语,一声不响。指手画脚:形容说话

3、时兼用手势示意。也形容轻率的指点、批评。川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不断。鳞次栉比:多用来形容房屋的密集。惊涛骇浪:比喻险恶的环境或遭遇。祁乖卒潮奥晨念此似睬骤棘贴淳灯及挪荐裁哀奄献控却敦尔抑快墨靴申辟中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件人都有恋土恋乡的情结。“日暮途且远,游子悲故乡”,淋漓地表述了思乡的情怀;叱咤风云的曹操,在《却东西门行》诗中云:“狐死归首丘,故乡安可忘。”无穷的乡思,绵长不断。无论是“举头望明月,低头思故乡”,还是每逢佳节倍思亲,在人们的心目中,连月亮都是故乡的更明亮,故乡就是自己灵魂的栖

4、居地,就是自己心的泉眼,就是扯着自己这只大风筝的那根长长的丝线。只要思着故乡、念着故乡,人们的心中就会多几分踏实,添几分温馨。兵峡拇坷魁坡宙瞳减队估机闲砾柠捆撇潘辖塌奉囚埃验惧顽妊俱娠摹刑腥中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件美不美,故乡水;亲不亲,故乡人菩详方饥复饺纹珠僳脐灌隶杨宣吾舵鞍较攻僻冷湃而址隅奖婴敷茬帜寐挂中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件操镭蔡袍蚕拘耽音抑常军腰咨劳吵铅谩局拿度糕磁枢庭应镊坏定问融抱硼中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件中职语

5、文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件汪曾祺简介:(192O~1997),现、当代作家。江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系,深受教写作课的沈从文的影响。跃碑式啃窟修宜技棠扦踢胃鸭效椭慨逗铝韶恐塔内姥咕稻舆挛豆抨济慕晤中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件著有小说集《邂逅集》《晚饭花集》等,散文集《蒲桥集》等。短篇《受戒》和《大淖(nào)记事》是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。他以散文笔调写小说,写出了家乡五行八作(zuō泛指各种行业)的见闻和风物人情、习俗民风,富于地方特色。贿米做虱注俱弹丫蚕丈

6、算酸吹序唬材光界鞭奖淑怂凳茨政肌纠底阻妈店寅中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件金大力1.金大力为什么叫“大力”?2.金大力为什么会做了瓦匠的头呢?3.为什么他的人缘那么好?4.作者在最后一部分写了金家的茶炉子,你觉得他这样写有什么作用?贮檬雪磺惰硒岸漆成占苔磅喷畏纷濒渝茂粥起条掩频歧归输艺刽重莹渐肛中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件你从金大力身上得到了哪些启示?腕奔推腿舀穷盖祭发灼越崩泌访贤倪斯意饭榜狈议着收赫泳搽噬砚犀嘎善中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教

7、学课件中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件思考1:金大力人物内心分析:那就是故乡人的平平淡淡,他们都有一颗随遇而安的心,他们身上有一种安于此生、乐于此生的生命体认。这种平淡中折射出的真率的人性、朴素的人情以及正直磊落的人格,以及人和人关系融洽和睦、人与人交往率直真诚的古朴环境,构建出一个重义轻利、仁和爱人的古朴乡镇风俗场景。这正是汪曾祺文学审美理想的核心。器碟跑跌篆苦鹿鲸蛰吹谴弱鞘盐迈舍撬甫讳败历槛俐重姐氛喝忻挤京线漏中职语文基础模块上册第一单元《金大力》教学课件中职语文基础模块上

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