北京市平谷区第五中学2020-2021学年高二上学期期中考试数学试题 Word版含解析.doc

北京市平谷区第五中学2020-2021学年高二上学期期中考试数学试题 Word版含解析.doc

ID:61746020

大小:3.13 MB

页数:30页

时间:2021-03-17

北京市平谷区第五中学2020-2021学年高二上学期期中考试数学试题 Word版含解析.doc_第1页
北京市平谷区第五中学2020-2021学年高二上学期期中考试数学试题 Word版含解析.doc_第2页
北京市平谷区第五中学2020-2021学年高二上学期期中考试数学试题 Word版含解析.doc_第3页
北京市平谷区第五中学2020-2021学年高二上学期期中考试数学试题 Word版含解析.doc_第4页
北京市平谷区第五中学2020-2021学年高二上学期期中考试数学试题 Word版含解析.doc_第5页
资源描述:

《北京市平谷区第五中学2020-2021学年高二上学期期中考试数学试题 Word版含解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、平谷五中2020-2021学年度高二第一学期期中考试试卷数学试卷一、选择题(共30小题,每小题3分,共90分)1.现有编号为①、②、③的三个三棱锥(底面水平放置),俯视图分别为图1、图2、图3,则至少存在一个侧面与此底面互相垂直的三棱锥的所有编号是A.①B.①②C.②③D.①②③【答案】B【解析】【详解】【分析】根据题意可得三个立体几何图形:图一可得侧面ABC,ADC与底面均垂直,图二-30-可得面ACE垂直底面,图三观察可知无侧面与底面垂直故选B点睛:根据题意可根据俯视图特征将立体几何图像一一

2、画出,然后观察证明得结论,在画立体几何图形时最好将其放在长方体中描绘,这样线面的关系会一目了然2.如图,在正方体中,,分别是棱,的中点,点在对角线上运动.当的面积取得最小值时,点的位置是()A.线段的三等分点,且靠近点B.线段的中点C.线段的三等分点,且靠近点D.线段的四等分点,且靠近点【答案】B-30-【解析】【分析】将问题转化为动点到直线的距离最小时,确定点的位置,建立空间直角坐标系,取的中点,通过坐标运算可知,即是动点到直线的距离,再由空间两点间的距离公式求出后,利用二次函数配方可解决问题

3、.【详解】设正方体的棱长为1,以 为原点,分别为轴,建立空间直角坐标系,如图所示:则,,的中点,,,则,设,,由与共线,可得,所以,所以,其中,因为,,所以,所以,即是动点到直线的距离,由空间两点间的距离公式可得-30-,所以当时,取得最小值,此时为线段的中点,由于为定值,所以当的面积取得最小值时,为线段的中点.故选:B【点睛】本题考查了空间向量的坐标运算,考查了空间两点间的距离公式,考查了数形结合法,考查了二次函数求最值,属于基础题.3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是C1C的中点,

4、则直线BE与平面B1BD所成角的正弦值为(  )A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】以为坐标原点,以为轴,以为轴,以为轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出直线与平面所成角的正弦值.【详解】以为坐标原点,以为轴,以为轴,以为轴,建立如图空间直角坐标系,设正方体的棱长为2,则,,,,-30-∴,,,设平面的法向量为,∵,,∴,令,则,∴,设直线与平面所成角为,则,故选B.【点睛】本题考查直线与平面所成角的正弦值的求法,解题时要注意向量法的合理运用,准确得到面的法向量是解题的关键,是中档题.

5、4.在三棱锥A﹣BCD中,BCD是边长为的等边三角形,,二面角A﹣BC﹣D的大小为θ,且,则三棱锥A﹣BCD体积的最大值为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】设AB=x,AC=y,由余弦定理及基本不等式求出xy的最大值为3,过A作AO⊥平面BCD,∠AEO为二面角A﹣BC﹣D的平面角,求出AO的最大值,进而求出三棱锥A﹣BCD体积的最大值.详解】解:设AB=x,AC=y,,由余弦定理得:BC2=x2+y2﹣2xycosx2+y2﹣xy≥xy,当且仅当x=y时取等号,又BC,所以xy≤3

6、,过A作AO⊥平面BCD,平面,则,作AE⊥BC,连接OE,,平面,平面,则-30-,∴∠AEO为二面角A﹣BC﹣D的平面角,大小为θ,又,所以AE,所以AO=AEsinθ,由,故选:B.【点评】本题考查了二面角的应用,还考查了余弦定理,基本不等式,体积公式等,中档题.5.在长方体中,、分别是和的中点,则()A.平面B.平面C.平面D.是异面直线和的公垂线【答案】A【解析】【分析】根据线面平行垂直关系逐一判断.【详解】如图,、分别是和的中点,因为长方体,所以、也分别是和的中点;-30-,所以A正

7、确;与平面相交,所以与平面相交,所以B错;与平面所成角为,所以与平面所成角为,所以C错;,不垂直于平面,则不是异面直线和的公垂线,所以D错.故选A6.若二面角为,直线,则平面内的所有直线与所成角的取值范围是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据二面角的平面角大小可知与所成的角的大小,考虑特殊位置可得所在平面内的直线与所成角,从而求出所求.【详解】由二面角的大小为,直线,得与所成的角的大小为,于是所在平面内的直线与所成的角的最小值为,而最大值为.故选:B7.已知直线经过两点,则的斜率为

8、()A.B.C.D.【答案】A【解析】-30-【分析】直接代入两点的斜率公式,计算即可得出答案.【详解】故选A【点睛】本题考查两点的斜率公式,属于基础题.8.已知点P(-1,1)与点Q(3,5)关于直线l对称,则直线l的方程为(  )A.x-y+1=0B.x-y=0C.x+y-4=0D.x+y=0【答案】C【解析】中点,直线斜率,所以直线为,即,故选C.9.圆心为的圆,在直线x﹣y﹣1=0上截得的弦长为,那么,这个圆的方程为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】由垂径定理,根据弦长的一半

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。